增城市将试点建设学校校务监督委员会，加强监测办学工作

廖栩彬

记者2014年11月5日从增城市教育局了解到，该局2014年以来结合党的群众路线教育实践活动开展，大力推进教育系统作风建设，并重点加强了对增城市各学校办学行为的规范和监督，将学校的办学行为纳入到“四风”问题的整治范围。2014年6月，该局通过开展教育系统政风行风民主评议行动(下称“行风评议”)，根据社会各方的意见，梳理出增城市各学校整改在办学方面的12大类问题。

“入户进校”收集各界意见督促学校限时整改12大类办学问题

目前，增城市教育局正督促存在问题的学校进行限时整改。据悉，为巩固作风建设成果，尤其是校风、教风和学风方面的成果，下阶段，增城市教育局还将试点开展学校校务监督委员会建设工作，加强监测学校的办学工作。2014年新学期，增城市义务教育阶段各学校均收到了市教育局下发的一份“2014年教育系统民主评议政风行风工作评议表”，表中列出12个方面的办学问题:

“部分家长反映教师与家长联系太少，沟通不够，希望老师能经常性家访，方便家长了解孩子在学校的学习、表现情况；有家长反映一些边缘农村学校教师老化严重，一些学校没有一个45岁以下的教师；有家长反映个别校园周边存在一些社会闲散人员滋事、侵犯学生的现象……”，内容涉及教学、校园文化、校园内外治安等多方面。

市教育局监察科相关负责人表示，该12大类问题是市教育局在行风评议过程中通过入户进校，向学生、家长、教师和社会各界派发调查问卷，综合整理各方意见得出的。通过下发问题清单，学校自查，经统计，增城市共有41个学校存在以上列出的问题。

“对存在问题的学校，我们要求校方在预定时间内完成整改。”该负责人表示，目前存在问题的各所学校均已开始了相关整改工作，整改情况定期向市教育局反馈，增城市教育局将定期走访学生、家长和教师，了解实际整改成效。该负责人表示，从前阶段反馈情况看，反映的问题已“件件有回应”，群众反响较好。

探索在校内设立纪检监察员长期监督学校办学工作

为巩固活动成果，形成持续改善学校办学工作的有效机制，该负责人表示，目前，增城市教育局正计划在年内试点开展学校校务监督委员会工作，在增城市各个学校设立校务监督委员会和纪检监察员，更直接、更经常地对学校的办学行为进行监督。增城市教育局方面还计划成立巡视组，制定巡视制度，定期到各个学校开展巡视工作，主要是听取监督员汇报纪检监察工作开展情况。巡视组还将定期走访学生、老师、家长，了解他们对学校管理方面的意见，促进学校办学工作进一步规范。(by增城日报)