增城区创建省社区教育实验区工作通过复检验收 结果年内公布

无名份的浪漫

【增城日报讯】2016年7月11日至12日，广东省教育厅专家组对广州市增城区创建广东省社区教育实验区工作进行复检验收。经过检查，广州市增城区的创建工作得到专家组认可，顺利通过了专家组的复检验收。这意味着广州市增城区创建广东省社区教育实验区工作进入到最终阶段，最终创建结果预计在2016年内由省教育厅公布。副区长安建国，广东省教育厅、广州市教育局以及增城区各镇街和相关部门负责人参加检查。

广东省社区教育实验区创建工作是广东省推动社区教育发展，构建终身教育体系的重要抓手之一。创建工作从2011年启动，申报创建的对象为全省各地级市所辖县(市、增城区)。截至2015年，全省已有超过70个单位成功创建广东省社区教育实验区。据了解，申报创建广东省社区教育实验区的单位需在社区教育“软硬件”上达到一定的标准方能创建成功，创建单位需在“领导与管理”、“条件与保障”、“教育培训与学习活动”、“社区教育成效”、“特色与创新”等五大方面达标，

包括建成区(县、市)、街道(乡镇)、居(村)三级社区教育系统；增城区(县、市)财政有较稳定的经费投入；有相对稳定、适应社区教育需要的、专职、兼职和志愿者结合的社区教育辅导员(师资)队伍；社区成员对接受社区教育服务的满意率达60%以上；形成具有社区特色的课程及活动资源等。

广州市增城区2014年启动实验区创建工作。目前，广州市增城区已成立了由增城区长为组长的工作领导机构，并明确提出以创建工作为契机，完善区、镇(街)、居(村)级社区教育机构，开展各类社区教育活动，创建各类学习型组织，完善社区教育网络，构建具有增城特色的终身教育体系。两年来，广州市增城区不断加大经费投入，其中2015年投入社区教育专项资金2648.88万元，2016年(年初预算)投入4827.38万元。

经过近两年来的创建，广州市增城区构建了以社区教育学院为龙头，镇街社区学校为骨干，村居社区学习中心为基础的社区教育三级培训网络，初步探索创建了客家山歌、乐曲、太极拳、民间舞蹈等具有本土特色的区域社区教育项目，创新开展实施了社区居民综合素质培训工程、新型职业农民培训、特色农业专项培训等多项培训活动，基本构建了一个完善的居民终身教育体系。

在为期两天的检查中，专家组通过查验现场、查阅资料和举行座谈，听取广州市增城区创建工作自评报告等方式，对广州市增城区的创建工作进行了全方位的检查。专家组对广州市增城区创建工作予以肯定。专家组指出，社区教育工作以及学习型社会建设工作是一个持续性的过程，增城要以本次创建工作为契机，进一步完善社区教育建设水平。

要深刻学习领会国家和省最新的政策文件精神，进一步深化对社区教育的理解，确立社区教育发展的新目标，并以国内外发达国家和地区的社区教育发展水平作为参照，树立标杆意识，用更广阔的视野，全面规划社区教育的未来建设和发展，扎实推进增城区社区教育发展再上新台阶。

要进一步促进社区教育内涵发展，注重社区教育科研，推动特色社会教育课程和活动研发，打造出更多更具影响力的社区教育品牌，大力推行“互联网+社区教育”，提升社区教育信息化建设水平，重点优化居民的数字化学习环境。要加强对社区教育的政府督导评估，重点加强有关制度执行落实情况的监督检查，实现社区教育督导评估工作规范化和常态化。