| 5.赖辉（团市委）：建议进一步加强社会教育及志愿服务 提议背景：一直以来，学校教育、家庭教育是青少年学习成长的主要途径，在青少年成长过程中发挥着根本性的作用和影响。在当今社会转型期，快速变动的社会环境，对青少年的社会影响日趋多元，学校教育和家庭教育的“小环境”知识学习，使得青少年在面对快速多变的社会环境时陷入困境。国内外众多经验证明，志愿服务可以在提升公共服务体系、推动社会管理体制创新、维护社会和谐稳定等方面发挥积极作用。 建议措施：一是把社区青少年活动中心建设作为加快青少年社会教育发展的重要突破口。社区青少年活动中心是面对青少年社会教育发展新的形式和青少年日益增长的多样化需求，立足社区，为青少年提供综合服务的非营利性活动场所。建设社区青少年活动中心旨在培养青少年的社会适应能力、创新实践能力、公民意识等综合素质，促进青少年健康成长。二是试点建设社区青少年活动中心。目前，团市委在增城市区锦绣御景国际社区、新塘镇城区分别设点，积极探索社区青少年活动中心服务有效模式。三是健全志愿服务组织体系，成立市发展志愿服务事业指导委员会和市志愿者行动指导中心。 四是建立志愿服务筹资机制，完善财政支持、社会捐助、组织自筹等社会化、多渠道的资金保障体系。五是加强志愿服务培训工作。六是完善志愿者激励机制。以精神激励为主，设立年度“志愿服务市长奖”和强化“五星级志愿者”等评选表彰机制，扩大激励范围和表彰力度。进一步完善志愿服务积分入户等激励政策。七是构建枢纽型社会组织工作体系。八是建立公益性社会组织培育机制。九是要把志愿服务体系建设纳入社区工作总体格局。十是要在社区广泛打造志愿服务载体。十一是要着力开展社区服务活动。 6.蒋剑云（增城市侨联）：建议增城市建立郭继枚纪念中学 提议背景：郭继枚， 增城中新镇福和官塘村人，广州黄花岗七十二烈士之一，是增城的骄傲，也是华侨爱国爱乡精神的杰出代表。1911年4月27日，广州起义爆发，郭继枚加入攻打总督署的决死队，奋勇争先，在双门底（今广州北京路）只身炸毙8名清军，为直捣总督署开辟前进道路。后起义因寡不敌众而失败。撤退时，郭继枚在南大门三兜村（今北京路附近）不幸中弹牺牲，年仅19岁，后人把他葬在黄花岗。新加坡的晚晴园孙中山南洋纪念馆的入口处伫立着4座黄花岗烈士的铜像，其中一名持刀枪者即为郭继枚。为了颂扬革命先烈的爱国主义精神，教育后代，建议建立“郭继枚纪念中学”。 建议措施：一是可选择将一所现有的中学（比如旧增城中学）直接命名为“郭继枚纪念中学”。二是今后建立新的中学时将其命名为“郭继枚纪念中学”。 7.江文权（民盟增城市基层委员会）：给予老人乘坐公交车更多优惠 提议背景： 全区域公交化运营服务体系于2011年12月初试运营，增城市通过财政补贴等方式实行低票价运营，并对特殊人群给予优惠搭乘政策，明确增城市户籍老年人年满60-65周岁之间的乘坐公交车享受半价优惠，年满65周岁以上的老年人享受免费待遇。现可否将免费乘车的年龄放宽至60周岁，并对外地户籍老年人乘车实施类似优惠待遇？ 建议措施：建议放宽本地老人乘坐公交车免费年龄至60岁：一、放宽后受惠人数增加不多。二、能让老年人更实在地感受到社会的关爱。三、目前公交车有空载现象。 给予外地户籍老人乘坐公交车优惠待遇的好处：一、有利于宣传和推介增城。二、有利于宣扬城市文明。三、有利于老年人旅游市场和房地产市场的发展。四、有利于推广实施节能减排。 给予外地户籍老人乘坐公交车优惠待遇的选择：一是外地户籍老年人乘坐公交车享受本地老年人同等待遇。二是外地户籍老年人乘坐公交车在具体优惠待遇上与本地老年人可以有所区别和限制。1、其子女是增城户籍的，享受本地老年人同等待遇；2、在本地居住1年以上的，享受本地老年人同等待遇；3、外地户籍老年人乘坐公交车限时段（错峰、限时乘车），或限次数（每个月可乘坐次数），或限车次（只能乘坐哪些线路），享受本地老年人同等待遇。上述三项可单独执行或交叉执行，其中第3点，因目前增城公交车基本装备了刷卡设备，所以在技术上基本可行。 8.杨年军（民进增城总支）：加强村居文化室建设 促进青少年健康成长 提议背景：近年来，增城市大力推进公共文化服务体系建设，初步建立了“市、街（镇）、社区（村）”三级文化服务体系，但是农村社区的文化室建设还存在不少问题。 建议措施：一是加强农村基层干部的培训学习，改变其落后观念，正确认识和处理好政府推动与共同参与的关系，文化建设的主体包括政府，也包括企事业单位、行业协会、文化工作者等等，要明确关系、各司其职、形成合力。二是成立一个农村文化建设综合协调机构，由市委宣传部牵头，组织各职能部门互相协作，避免多头管理。依照中央、国务院《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》要求，积极推行学校文体设施在节假日向社会免费开放，政府为学校开放文体设施的人员管理和设施损耗提供财政补贴，购买公众责任险，为学校面临的意外风险予以保障。在有中小学的社区，可将文化室依托于所在学校，进行活动的开展与管理。 对于无学校的社区，可集中资源建设文化设施，或充分利用农村宗祠改建为文化活动中心，使其成为传播先进文化的阵地，青少年寓教于乐的场所，农村群众精神文化生活的舞台。三是加强社区文化队伍建设，建立健全专业化队伍与义工组织相结合的社区文化服务管理队伍，并从待遇上给予保障。由文化部门及公益性文化组织不定期对基层文化队伍进行指导、培训，使其成为社区文化骨干。应充分发挥义工组织的作用，招募更多的青年志愿者参与社区公益活动，培养活动核心人物，利用他们带动青少年文化活动的开展。要加强对文化室工作的检查考核，考核不仅看硬件设施，更要看村民的参与度及受益情况，从而促进村居文化室提升管理水平，提高服务质量。 |
增城区等东部中心‘现代活力核’已经跃然成
2023年广州乡村美食汇暨增城区粤菜师傅职业
广州市增城区在2023中国海外人才交流会上 
广州市增城区派潭镇村晚第11场 牛牯嶂下亚
增城区仙村大道上跨广州枢纽东北货车外绕线
