“炜颖遗书”是对增城市应试教育的“控诉书”?

何炜颖，15岁的增城市荔城第二中学初一(二)班学生，性格开朗，学习成绩优秀，25日在英语口试后被老师罚抄单词，当晚放学回家后离家出走，28日早上6时50分，他的尸体在增江河被人发现。其悲痛欲绝的父亲将其尸体摆放在学校讨说法，最后在与学校达成5.5万元的赔偿协议后将儿子的尸体运走。从几名知情者和何炜颖的遗书中透露的信息反映，何炜颖是投河自杀的。具体情况有待警方调查。主流传媒在报道的时候为了保护死者的私隐,统一化名为"何炜营".

年轻的生命骤然消逝总是让人扼腕。“罚抄单词”方式确不当，但是，要“罚抄单词”为何炜颖之死负责，未免将问题太过简单化。小何在遗书中写道：“离开你们我很心痛。其实我非常爱你们。”究竟是什么让使小何的挫折感失败感变成了对生命生活的绝望？我们的教育、我们的社会究竟给了小何一个怎样脆弱的世界、灰暗的未来？

离家出走后河边现尸体

何炜颖的母亲李丽梅称，25日傍晚6时，放学回家的何炜颖显得闷闷不乐，“我让他进书房写作业，可一转眼他就不见了，我还以为他跑出去玩了，就没在意”。晚上7时30分何炜颖仍没回家，何炜颖的父亲何孔亮匆匆扒了几口饭后就出门寻找，半小时后一无所获地回到家。晚上8时，何孔亮给儿子的同班同学小姚打去电话。小姚说，傍晚6时许他在增江河边见过何炜颖，何炜颖说他要跳河，还掏出身上的20多元送给他，但是小姚以为对方在开玩笑，就走了。

晚上8时30分，感觉大事不妙的何孔亮在儿子的书桌上发现一个笔记本，笔记本的第一页留下了何炜颖生命的绝笔。10分钟后，何孔亮与亲戚、朋友四处寻找儿子并向派出所报案，学校闻讯后也加入到寻找行列。晚上9时10分，在增江河边一个目击者告诉何孔亮，称曾看到何炜颖拿着一根竹竿在水边探深浅。26日、27日，何炜颖同班的60多名同学也帮助寻找何炜颖，何孔亮在增城电台做了寻人启事，可依旧没有一点消息。27日晚，何炜颖的同学在看望李丽梅时称，25日下午，何炜颖因为英语考试时说话被老师罚抄了单词，“从第一课到第十四课，一个单词罚抄10遍”。28日早上6时30分，何炜颖的尸体在增江河水面被发现。

英语口试被老师罚抄单词

据何炜颖的同学称，25日下午进行英语口试，何炜颖的一个单词发音不标准被老师指出，回到座位后同桌告诉他书上有这个单词发音，何炜颖不满地说：“你怎么不告诉我？”英语老师听到后罚他抄单词。而何炜颖的英语老师苏老师称，25日下午的英语口试，率先考完的何炜颖回到座位上说话，“我说了他一下后他还在说话”，为了严肃课堂纪律，苏老师让何炜颖把单词表第一单元到第四单元的单词每个罚写10遍。“我也是想让他在考试前再复习一下单词，也没让他一定要交。”苏老师说，“他后来也没写，下课就走了。”

开朗活泼学习成绩不错

在记者的采访中，自称了解何炜颖的人都说他为人开朗，活泼。“平时喜欢打篮球、乒乓球，还喜欢和我下象棋。”何孔亮说，“他的学习成绩一直很好，全年级700人他考前20名。”“他是我遇到的最好的学生，英语成绩总在前五名，口语好，很难遇到这样的学生。”苏老师说，“他离家出走后，我每夜都睡不着。”

停尸学校索赔50万

据当地警方透露，悲痛欲绝的何孔亮将儿子的尸体摆放在学校教导处前，要求学校赔偿50万元、全校师生参加儿子的葬礼。“期中考试就要来了，要考7门，孩子哪里还有精力写单词，他是被老师逼死的。”何孔亮说，“一幢房子都要几十万元，一个儿子难道不值50万元么？”28日下午3时50分，在与学校达成5.5万元的赔偿协议(3.5万元殡葬费、1万元慰问金、1万元李丽梅输卵管接通手术)，并得到街道办的许诺后——向计生部门再争取一个生育指标——何孔亮把儿子的尸体搬上了殡仪车运走。

炜颖的遗书

2007年4月25日其实我已经好努力地去学习，但是老师说我不认真。不要伤心。我知道我成绩不好会另(令)父母不高兴。我很辛苦很辛苦。其实我也很难过。离开你们我很心痛。其实我非常爱你们。但是我也会另(令)你们不开心。再见了。爸爸、妈妈、妹妹。