艺术长青的增城市派潭镇歌唱家潘艺青

潘艺青，1967年11月出生在增城市派潭镇美丽的白水寨山脚下。广州师专音乐教育大专、华南师范大学音乐教育（自考）本科毕业。1988年8月参加工作，音乐高级讲师职称。曾在增城市派潭中学、华侨中学、增城市师范学校任教，现任增城市教育局教研室音乐（兼美术）教研员，负责增城市中小学音乐、美术的教学研究工作。广东省音乐家协会会员，广州市音乐家协会理事，增城市音乐、舞蹈家协会常务理事。

获第三、第四、第五届由增城市委、市政府设立的“增城文艺奖”。2002年获广州何安东基金优秀音乐教师奖，2005年获广州市优秀音乐教师称号，2010年获增城市优秀教师称号，多篇论文在国家、省、市级发表和获奖，组建和培育增城市教育局荔韵合唱团、荔韵乐团等艺术团体，策划2011年的增城市美术教师“增城人画增城”美术创作采风团采风活动等，成功组织、导演多场大型音乐文艺晚会，艺坛教坛均颇有建树。

艺术成就

2003年5月，获得增城市教育局“增城市中小学音乐教育论文评比”一等奖

2003年6月，获得广州市教育局教研室“新教材教学反思评价短文”二等奖

2003年9月，获得广州教育局“广州市第四届中小学音乐教育论文评比”二等奖

2004年1月，获得著名音乐家何安东设立的广州市何安东基金会“2003年度广州市何安东基金音乐教育成绩优秀奖”

2004年8月，论文《对“学科综合”操作的纠偏》发表于《广东教育》

2004年8月，论文《在合唱训练中培养学生的人文素质》发表于《教育导刊》

2005年7月，论文《要形似，还是要神似》发表于《广东教育》

2006年1月，论文《综合与拓展，需要价值引领》发表于《中国音乐教育》

2007年9月，论文《这些“结”如何解》获得中国教育学会音乐教育专业委员会“全国音乐、美术教育评选活动”二等奖

2009年10月，课题结题报告《增城市中小学现阶段课堂器乐教育分析与实验研究》，在全国“十一五规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养培养研究》首批子课题报告与论文评选中获得一等奖.

1.记者:你有一个很好的名字“艺青”，是否包含着一份美好深切的寄望？你的出生地——美丽的白水寨，你的父母或家人，他们对你的童年、少年和青年，以及热爱的音乐事业有着怎样的影响？

是的，很多认识我的人都说我的名字挺好——恰好我从事的又是艺术事业。我曾为此问过我当小学教师的妈妈，据说我出生时哭声特别清脆、响亮，那个年代，村里的高音喇叭整天都在播放样板戏的经典唱段，她希望我长大后像收音机里的那些人一样唱歌，从事艺术工作，并希望我艺术道路长青不衰，于是为我起了这样一个颇“文艺”的名字。

我出生在美丽的增城派潭镇白水寨山脚，童年在农村生活，泡着温泉、听着山歌长大。小时候经常听村里的老奶奶、老婶娘们唱山歌。那年代没有电风扇，夏夜我爱和着她们一道围坐在村里的老水井边纳凉，听她们或讲鬼神故事，更多是唱山歌、小调——那高亢、悠扬、幽怨、缠绵、婉转的山歌，留在我的脑海深处，渗透到我的骨髓里：高亢悠扬的《过山啦》，幽怨、婉转带点压抑的《送郎过番》，娇俏可爱的《绣荷包》，通俗易懂的《黄牛钴仔角叉叉》，羞羞答答的《乌乌赤赤还过甜》等。

从此，我无可救药地喜欢上了唱歌。小学毕业后考到镇上读初中，开始有录音机、电视机了，我老爸喜欢听、看粤剧，我跟着听并模仿唱，从此不可收拾。除了上课、做作业外，我一有时间就唱，初中毕业时甚至决定去县城报考粤剧团。正准备去考之际，却听县剧团拉二胡的师傅说粤剧团已经解散，失望之余只好报考高中。我与音乐很有缘，高考时刚好广州师专开办第一届大专音乐班（全广州地区只招36人），凭着上天赐予的一副好嗓子，1986年我幸运成为一名音乐大学生。可以说，父老乡亲、生活环境潜移默化地影响了我，为我后来的事业奠定了良好基础。