增城华商学院安全教育被指雷人 学生开房住宿认定为买娼

禁止大学生开房不能用“发狠教育”

“禁止男女生在学校周围及内部开房，一旦抓住，一律将被认定为男女生滥交，或者买娼行为……”2012年12月27日，相关内容的微博在网上大量转发。这条“通知”据称传达的是27日下午广东商学院华商学院院务会议的内容，涉及交通、社交、食品三方面要求，核心是禁止到对面从事一切消费活动，违纪者除立刻取消所有的评优推优资格荣誉、奖学金发放等，并要求学生签署承诺书。（1月10日长江商报）

面对一些大学生的性自由，性开放，以及由此带来的连锁问题，学校的确为难，发出这样的通知，也是迫不得已，是一种“发狠教育”。不过，虽然这种“发狠教育”能够有一定的震慑作用，也会取得暂时的效果，不过，还是不妥当，一方面，这种“发狠教育”是一种蛮横强制教育，违背教育规律；一方面，这种“发狠教育”是教育急躁的产物，不会有好的长期教育效果。

同时，什么样的教育会培养什么样的学生，发狠教育培养出来的学生必然是发狠学生，这对学生成长以及社会发展是不利的。其实，越是面对教育难题，越需要教育者的冷静，教育者的智慧，面对大学生的性自由，性开放，我们更应该如此，我们的教育不应该“发狠”，而应该“发爱”“发智”“发趣”“发责”。

所谓发爱教育，就是我们的教育思想，教育举措，教育制度必须有着浓厚的爱心，这种爱心应该让学生感受到，不能总是“出心是好的”，但举措是坏的。所谓发智教育，就是我们的教育思想，教育举措，教育制度应该创新，应该有智慧型，能够让学生感受到一种启迪，一种灵动，不能总是搞“傻大粗”的堵塞教育。所谓发趣教育，就是我们的教育思想，教育举措，教育制度应该让学生感到快乐，感到激情，不能总是搞一些让大学生郁闷苦恼的教育。

所谓发责教育，就是我们的教育思想看，教育举措，教育制度必须让学生感受到学校的责任，学生自己的责任，不能总搞推卸责任，让学生自己承担责任的教育。面对一些大学生开房这个实际问题，作为大学教育工作者应该以博大的胸怀，应该以学术的思维，应该以理智的情感，应该以责任的精神去制定教育举措，只有这样，才能取得好的教育效果，才能不辜负大学这个神圣的称谓，才不会出现让受教育者郁闷，让旁观者感到好笑的荒唐教育举措。教育不需要发狠教育，教育需要爱，需要情，需要智，需要趣，这是我们教育工作者的基本坚守。

高校文件岂可随意定性

广东华商学院给学生发出的《安全教育承诺书》，一方面为了学生的饮食安全，另一方面是为了规范学生业余时间的行为，学院文件的出发点是无可厚非。但是作为高校的文件，用词一定要准确恰当，严谨得体，不能把一些不正常的现象夸大化，更不能对男女开房行为随意定性。高校的大学生，不论男女，都已经是成年人，他们所做出的任何行为，都要承担自己的责任，不论是在学习方面、生活方面、还是在情感方面。

作为成年男女，都有正常的情感需求和生理需求，所以高校大学生恋爱、以及结婚都很正常，法律上也允许。既然法律上都允许大学生在校期间可以结婚，男女大学生之间的性行为又怎么成为“买娼”、“滥交”了呢?况且，“娼”这个字，本身定义是妓女、歌女，现代指卖淫女。一般指男女之间一种非正常的性行为，存在着金钱和肉体的交易。

男女大学生校外开房，首先不一定就有性行为，即便有性行为跟“买娼”的性质也完全不同。只要男女学生是有正常的情感，没有涉及到交易的性质，都不能论定为“娼”。因此，高校文件，如此界定男女学生开房行为，明显有点夸大其词，不负责任，对男女学生开房发生关系定性随意。

高校文件对正常男女关系界定如此随意，一方面有损文件的合理性，另一方面也是对男女学生正常性行为的一种侮辱。试问，如此随意定性的文件，怎么能让学生们信服?怎么能起到规范学生的行为?近年，高校校园凶案时有发生，多数都涉及到情感纠纷，所以规范男女学生的行为，也是迫在眉睫。因此，一方面我们要呼吁学校加强对学生安全的规范和管理，另一方面，高校管理制度也要体现人性化和科学化。高校出台的相关管理文件，既要严谨、人性，又要公正、公平、合理、合法。只有这样才能达到规范管理的目的，才能防患于未然。