| 2003年10月29日，增中在旧校区礼堂召开全校教职工会议，会议主要有两项议程，一是校长杨爱华为增城市第二届教育基金百万行活动作动员讲话，并在会上带头捐款1000元。全校师生慷慨解囊，共捐资7万多元；二是杨爱华校长对全校教职工就增城中学创建国家示范性高中做了动员，并传达了国家示范性高中软件建设的具体要求，要求分六部分： （一）明确的办学方向。示范性高中要全面贯彻教育方针，形成符合素质教育精神的办学理念，确立明确、合理的办学目标，制定切合实际的办学规划，设计并实施各项办学活动。 （二）加强组织管理。加强学校的组织管理是为了有利于学生的健康发展和教师的不断成长，促使学校在管理、德育、课程、教学、科研、教师素质、考试评价等方面积极探索，并起示范作用。 （三）优化课程实施。学校要成立课程委员会，建立完善的课程管理机制，根据国家课程方案和学校办学理念制定学校课程规划，定期评估，不断更新，鼓励师生、家长有效参与学校课程管理。这就要求： 第一，在实现国家课程标准的前提下，加强学校一级的课程管理，提高课程的适应性，充分体现高中新课程基础性、多样性和选择性的特点和要求，促进课程不断更新。 第二，学校可以根据自己的培养目标，优化课程结构，一方面高质量实施必修课程，另一方面提供选修课程，开发校本课程，至少能开设20门以上的任意性选修课程和校本课程，基本满足学生多样化发展的需要。 第三，要合理开发、有效利用各种校内外资源，为学生进行研究性学习社区服务与社会实践、劳动技术教育提供指导和帮助。第四，优化课程实施过程。在注重三位目标的同时，关注学生的个体体验，尊重学生的自主选择，促进学生的个性发展；积极进行教学方式和学习方式的改革，形成民主平等、和谐互动的师生关系和教学环境；建立校园网，提高信息技术与学科课程、教学整合的程度和水平，改革课堂教学模式和管理模式，要有80%的学科运用多媒体辅助教学，课时覆盖率为40%；在课堂教学中，优良课比例不少于90%。 第五，示范性普通高中要有较高的教学质量，连续5年中至少有4年获得高中毕业班工作评估一等奖。 （四）加强教师队伍建设。第一，教师要有良好的职业道德和先进的教育理念，应对每一个学生的成长与发展负起责任，形成以关注学生的发展为宗旨的教育伦理观；70%以上的教师能结合学校课程实施计划开设一门以上的选修课，并能指导学生的综合实践活动；专任教师中具有高级职称或研究生学历的教师达到30%以上。 第二，教师要积极参与各种教学科研和教学研究活动。要有一定比例的骨干教师参与市级以上立项课题的研究，学校中全国、省、市、区教研理事会、市学科年纪中心组成员、市特约研究员的教师一般应不少于学校教师总数的8%。 第三，学校中要有80%以上的老师具有熟练地整合信息技术与学科教学的能力，30%以上的教师要能够熟练地制作开发课件。第四，建立较为完善的教师聘用制度；健全教师政治和业务学习制度；建立岗位责任制和科学、合理的师德、教育观念、教育教学、科研综合素质考核评价制度；建立以校为本的、与新课程改革相适应的培训制度和教学研究制度。 （五）促进学生发展。示范性高中要落实素质教育的三大要义：面向全体学生、全面发展、让学生主动发展。 （六）改善学校环境与办学条件。这次大会，是增城中学软件建设的一次动员会，全体教职工对建设示范性高中软件方面的要求有了较明晰的认识，增强了紧迫感、责任感和自豪感。 ? |
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