广州市增城区优秀提案背后的故事：政协委员献良策 农村薄弱学校旧貌换新颜

教育承载着国家的未来、人民的期盼。近年来，广州市增城区坚持推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，但仍有部分农村地区学校办学条件跟不上，难以满足人民群众日益增长的优质教育资源需求。为了让农村孩子“有学上”，还要“上好学”，增城区政协教科卫体委委员在2022年“两会”上集体提出“加大对农村学校的基础教育设施投入，缩小与中心城区学校差距”的提案。这一提案获评区政协三届二次会议优秀提案，相关建议也由承办单位区教育局一一落实。

政协委员关注教育事业高质量发展

截至目前，增城区已完成77所农村薄弱学校教育基础设施提升工程；区教育局正不断完善学校教育基础设施，推动教育高质量发展，力求让每个学生都能接受更好、更优质的教育。教育问题一直是关系到普通老百姓切身利益的热点问题，也是每次“两会”上委员们关注的焦点。2021年，增城区政协教科卫体委组织委员对增城区中小学基础教育设施的建设和维护进行调研，发现石滩镇（三江片区）以及仙村镇、中新镇等中部地区农村学校普遍存在教学楼外墙剥落、体育设施陈旧等问题。

“根据区教育局2021学年提升计划，增城区公办中小学校共205所(含25所教学分教点)，初步统计约有73所学校是在上世纪八、九十年代建设起来的。由于校舍建设年代久远，部分房屋外墙马赛克或条形瓷砖有剥落的风险，存在较大的安全风险隐患，需要引起有关部门的关注、重视。”有委员指出。此外，委员们还在调研中发现，由于学校校长或相关负责人对建筑工程项目的审批流程不清晰、不熟悉，严重影响了工程进度；更有部分学校的提升项目立项至今已有三、四年时间，但由于各种因素一直没有实施动工。

根据调研的情况，增城区政协教科卫体委委员写了一份满满“金点子”的提案，建议教育部门在现有资金条件下，优先投入办学条件薄弱的农村学校，对其进行校园修护、翻新。同时，加强对学校负责基建部分的专业指导，适当配备教育基建类专业人员，指导学校推动项目加快立项、施工，推进资金使用进度。

如今，距离委员提案提出已过去一年时间，记者走访发现增城区不少农村薄弱学校已经旧貌换新颜。其中创办于1948年的石滩镇元洲小学不仅新建了450平方米硅pu篮球场、100米环形塑胶跑道，教学楼外墙、地面、门窗也进行更新改造，得到了学校师生的一致好评。而这背后离不开承办单位区教育局对委员提案的高度重视和积极响应。

据了解，为促进农村薄弱学校教育提质升级，推动增城区教育优质均衡发展，2022年4月，增城区教育局牵头制定了《增城区农村薄弱学校提升实施方案》，计划通过实施校园安全、体育场地、微改造等基建类提升项目，利用2年时间，实现全区农村薄弱学校的教育基础设施水平整体提升。此外，在此次薄弱学校提升工作中，还将教师办公电脑、课室教学平台、场室教学平台、学生电脑室、功能场室建设、灯光改造、学生课桌椅、学生双层床等装备“软件”类提升也纳入其中。

针对委员提出“加大专业指导，加快立项，推进资金使用进度”的建议，增城区教育局有关负责人介绍，由于本次基建类提升项目涉及学校均为在办学校，其工程可施工时间短、工作任务重且专业性强，为顺利快速高效完成建设，由各属地镇街作为基建类提升项目的实施主体，以减少学校的行政压力，同时便于区教育局做好有关指导工作。截至目前，增城区已完成77所农村薄弱学校教育基础设施提升工程。