南粤优秀教师:增城正果小学温小金

 

       平时温小金老师就喜欢有空没空都走出办公室,暗地里观察学生;在课余时间,她跟学生打成一片,足球场上,篮球场上……总能看见她和学生嬉戏的影子.在工作中,她对学生要求非常严格.面对学生,她总是知无不言,言无不尽.哪位学生犯了错误或出现不良苗头,她总是严厉地批评指出,并督促其改正,同时又以"假如我是学生"的情感去体会学生的内心世界,以童心去理解他们的"荒唐",让他们时时体验到一种高于母爱的师生情.

 

 

     她还根据实际情况,制订了"一日班长轮值制","班级公约"等制度,使班级管理有章可循,形成了自己鲜明的风格与特色.爱心浇灌：班主任的工作是平凡的,温小金老师之所以能将班级工作开展得有条不紊,源于一个"爱"字,对学生倾注了无私的爱.关爱那些后进生,一丝不苟地做好扶差工作;还特别关爱那些生活在困难家庭的孩子,把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里.

 

 

       哪个学生作业本用完了,她总会掏钱买一本给他(她);哪位学生病了,她能及时发现,随时了解病情,照顾学生吃药;每个月她总是自己掏钱买来各种各样的装饰品,别出心裁地把教室的"学习园地","评比栏"布置一番,并且还在教室里办起了"读书栏",自己掏钱给学生买来各种各样的书籍,每个月更换一次.从教十年来,温小金老师都致力于良好班风,学风的培养,所担任过的班级每学年都被学校评为"文明班",在各项班级比赛中总能脱颖而出.

 

 

      充实而又繁忙的求学之路,艰难而又具挑战的教者之路,使温老师逐渐成长起来,辛勤的耕耘,也换来了丰收的喜悦.温老师积极做好培优辅差工作,她所辅导的优生在增城市,镇各项竞赛中获奖的有十多人次,多位学生的征文曾在《增城日报》或在《正果镇创强文集》发表,后进生的转化工作也卓有成效.无数个日夜,她总是在不断地总结经验,不断地反思.她所撰写的论文多次获奖,《班主任要善于抓住教育契机》曾获增城市一等奖;《小学品德学科发展性评价探析》曾获增城市二等奖,广州增城市三等奖;还多次被评为"广州增城市优秀教师","广州增城市优秀班主任".