增城区划分19个督学责任区 新一期督学56名已经开始履职

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【增城日报讯】对学校管理或教学工作有意见？找督学反映！记者2015年10月15日从增城区教育局获悉，增城区2015年新学期继续实施督学责任区制度，并在2014年的基础上，于2015年9月聘请了新一期特约教育督导员，负责督导辖区内的各类学校办学工作，对学校管理和教育教学进行指导。按照新一期的督学工作部署，增城区共划分为19个督学责任区，共配置督学56名。

目前，新一期特约教育督导员已开始履职，每个督学责任区安排2至3名督学，负责10—13所学校的督导工作。各督学责任区督学名单、联系方式和负责督导的学校等情况已在增城区教育局官方网站公布。据了解，督学责任区制度是中国当前教育的一项创新工作，是现阶段教育督导工作中综合督导和专项督导的补充和完善；

也是政府负责教育督导的机构根据本行政区域内学校数量和布局情况，划分督学责任区，安排督学对各责任区内的中小学、幼儿园(含民办学校)的教育教学工作实施经常性督导的制度。督学的职责是“监督、指导、检查、服务”，其工作范围涵盖学校实施素质教育、教育教学(保教)水平、校长队伍建设情况、招生管理、学校安全、校内卫生、教育投入管理和使用等多方面。

督学也可以对本职责区内普遍存在的、带有倾向性的问题进行专题调研，发现问题并督促学校整改，向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。增城区从2011年10月起在市内部分镇街实施了该项制度的试点工作，并于2014年1月第一次以政府的名义聘请了督学42名，在增城区范围内全面实施该项制度。

区教育局相关负责人表示，从前一期责任督学的履职情况来看，督学制度成为了群众—学校—政府三者之间沟通的有效平台。自2014年全面实施督学责任区制度以来，经过督学的督导以及相关镇街和部门共同努力，荔城三小上、下学期间的交通安全问题、石滩镇新晖学校周边环境污染问题和荔城二小东校区校门居民楼外墙安全隐患等问题得到了有效解决，督学工作得到了师生和家长的认可。该负责人表示，下阶段，增城区将继续深入实施教育督导制度，并在提升督学工作的独立性、完善督学工作体制机制等方面进行探索，进一步完善督学制度，真正发挥该制度的作用。