关于增城市教师岗位设置那些不得不说的事

石滩镇管家仔

我是增城市一名从事多年教育的老教师。这两年来绩效工资刚刚搞完，岗位设置又来了。最辛苦的要算各位学校领导了。拟订这两方案，可得死不少脑细胞。我了解了几所初高中，方案几乎都有职务分这一项，而且所占比例不小，究竟是多少？相信很快就知道了。我有点想不通！

首先，增城市的教师是学校的最主要的财富。教师专业技术（工勒技能）岗位，顾名思义，是指有专业技能的人所获得的岗位。教育要发展，学校要发展，其主动力是教师。我想政府推此的意义在于激发教师在教育教学方面推陈出新，为国家教育进一步发展提供新动力。那么，岗位竞聘其主要指标应该是职称、教龄及教育教研的学术能力。

想一想，如果增城市一个学校的教师岗位竞聘的标准是职务为一个主要的指标，如果一个高级教师工作十年，还不如一个当学校领导三五年所得分高，你怎么以教师的道德标准来要求他全部付出呢？如果学校岗位级别最高的都是领导，是不是他们就是学校教学能力最高的人，是不是学校的成绩都是他们完成的，而与其他老师无关，这是显然的谬论！

增城市学校领导充其量只担任普通老师一半的教学工作量。那学校教学课题、论文撰写是不是都是领导完成了大多数呢？只能说他们都是增城优秀教师、广州优秀教师，几乎所有的荣誉都给他们。他们还要仗职务来抢占岗位的最高点。你说一说，这样的教育会有前途吗？

其次，绩效工资，几乎所有增城市学校领导借职务之便拿了最高档。我们学校多数教师不到领导平均数的七成。个个领导绩效工资都在一万一以上。这个我们没有什么好说的。确实，领导比我普通教师的工作量大。但是，你们领导职务真好使！是不是无论什么方案都可以插上一杠呢？

其三，刘大领导坐在主席台，口口声声讲民主，怎么到了增城市教师不同意方案就喷出：我是学校法人代表，我有权聘每个人的岗位！！！（真是无语呀！）领导坐在那个位置，就说明他有能力！（请问是哪个能力？） 以上纯属自己想不通而已！千万不能让俺领导知道哇！俺领导是特民主的喔！不信，你们去了解了解.

麦兜的翡翠

呢d米系中国特色咯！几千年都无变！中国教育无发展道路架啦！能有七成说明已经很民主也了！！就是能拿到领导的一半也是算走运的了。我以前在企业，最基层的领导都比一般员工多一半的收入，再往几级，那就是天文数字了。能拿到人家的零头就算不错了。在我们企业，最高领导的比基层一般员工的工资要高十倍以上。领导一个月的薪金比一般员工一年的薪金还要多呀。老师已经很好了，这叫级别吗，想开点吧。

r颖

绩效工资 点拿过万吖又，我到6蚊8  一分，全校最高那高先300分一个月先拿2000喈，你又拿过万，小学先3分一分，大部份小学上个月发咗钱落去咯，6个月 平均都系3千零蚊，一级一级高，高中先平均1千多d，罗岗那边我5敢讲，增城哩边学校一个月拿5到万喇，呒咗以前d奖金，即系加咗少少工资喈么，而且校长那几个位系呒分计噶，人拿几多人噶事喇