扎根增城市山区教育的小楼小学教师赵凤英

在增城市北部山区小楼镇中心小学的校园里，人们经常看到一个忙碌的身影，她是一名普通的人民教师，同时也是一名热心的共产党员，她就是小楼镇中心小学常务副校长赵凤英。从教十五年来，她凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与收获，把绚丽的青春倾情奉献给了家乡的教育事业。

因为出色的工作表现，赵凤英在教育领域上一次次获得殊荣，曾先后被评为增城市优秀少先队辅导员、增城市教育系统先进劳动者、广州市优秀教师、广州市优秀教育工作者、创建广东省教育强镇先进个人、广东省义务教育“千校扶千校”工作先进个人等荣誉称号。

关爱学生 乐于奉献
   
赵凤英在近15年的北部山区教育事业中，先后担任班主任、少先队大队辅导员、教导主任等工作岗位，并于2007年9月开始担任小楼镇中心小学常务副校长。这一路走来，工作可谓繁多又艰巨，但是哪里任务重，哪里需要她，哪里就有她的身影。无论哪个岗位，无论身在何处，身兼何职，赵凤英都以自己的行为诠释着教育的内涵，实践着人生的价值与意义。
   
“校园是我家，爱家靠大家。大家好才是真的好！”这是赵凤英常挂嘴边的一句话。她对学生更是倾注了无尽的爱，当听到有学生生病了，尽管自己手上的工作有多忙，都会抽一点时间给予关心与问候。哪个学生在纪律上有不良表现，她总会耐心教育；哪个学生有困难，她总会热心帮助。学生何艳莲由于父亲已故，家境贫苦，后来由小楼镇中心小学转学到朱村中心小学。

但这学期开学的时候，何艳莲不愿读书，迟迟未去报名。在了解相关情况后，赵凤英一直主动关心和帮助何艳莲解决读书费用问题，积极为她申请助学金，为其送去生活费，并勉励她要用知识改变命运，通过读书改变人生，成为社会有用之才。在赵凤英的多次劝说下，何艳莲终于踏入校园，重拾书本认真读书。赵凤英对孩子的那份浓浓的关爱使孩子重新找回了阳光与欢笑，何艳莲80岁的外公激动地说：“谢谢赵校长！谢谢赵校长！”
   
还有很多不胜枚举的例子。六（3）班的张梓基同学，由于右手残疾不能写字，在学习生活上诸多不便，赵凤英鼓励他要人残志不残，并耐心培养其学习自信心，使其能融入集体的学习与生活中；六（1）班的黄荣贵同学平时好动，经常损坏学校公物，赵凤英耐心地多次找他谈心，经过引导，黄荣贵知错能改，勇于承认错误，并改掉了不良习惯，做个认真听话的好学生；

2011年六一儿童节，赵凤英组织亲子团到派潭开展关爱活动，为贫困户孩子送去节日的祝福，在活动中，赵凤英了解到学生黄子耀的母亲身体残疾，长年在家没有工作，赵凤英便四处奔波，帮助黄子耀的母亲找到了一份在广州市萝岗区保安服务公司的工作，让黄子耀的家庭重焕生机……多少次，她让农村的孩子享受了家门口的快乐，点燃了作为山区人的自豪感。情系学生，乐于奉献，这是对赵凤英的真实写照。

积极探索 推陈出新
   
赵凤英在农村教育的这块沃土里展现了人民教师的良好形象，她用实际行动体现了一名共产党员的模范作用。身为学校领导，她不但不摆架子，还积极与老师们贴心交流，关心他们的生活，让老师们感受到学校的温暖。在赵凤英的带领下，小楼镇中心小学的教师队伍工作主动勤恳，师德师风良好，赢得了学生、家长、社会的认可与信赖。
   
在赵凤英“崇尚自然与生命的和谐、追求教育与发展的卓越”的办学思想引领下，学校管理工作不断规范，队伍素质稳步提高，学生活动不断丰富，教育教学质量快速提升。学校不断为师生搭建成长平台，开发了《营造绿色校园文化的实践与研究》广州市级课题，《利用劳动实践教育深化学校德育工作的研究》增城市级重点课题；

赵凤英还成立了广州市《玫瑰茄的开发与利用》科普教育项目，成功申报了第五批广州市学校“科技教育电脑制作特色项目”，创建了增城市级《我劳动、我快乐、我体验、我成长》劳动特色教育项目等，打造了学校“绿色校园文化”氛围，推动学校不断进步。

近几年，学校先后被评为增城市教书育人先进集体、广州市巾帼文明岗、增城市德育示范学校、广州市德育示范学校、广州市绿色学校、广东省义务教育“千校扶千校”工作先进单位等。对于自己取得的成绩，赵凤英显得十分谦虚，她说自己将继续扎根山区学校，安教乐教，通过不断创新努力，为增城的教育事业作出新的贡献。