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以德育人的增城市石滩镇三江教师陈桂芳

10-10-29 08:25| 发布者: lujunfei| 查看: 1381| 评论: 0|来自: 增城之窗

摘要: 增城市石滩镇三江小学的陈桂芳老师自1993年参加工作以来,一直担任语文教学及班主任工作,她品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,得到学校,学生,家长的好评.陈桂芳所带的班,一次又一次被评为"文明班"和" ...
        增城市石滩三江小学的陈桂芳老师自1993年参加工作以来,一直担任语文教学及班主任工作,她品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,得到学校,学生,家长的好评.陈桂芳所带的班,一次又一次被评为"文明班"和"良好班风"等称号;她担任的语文科更多次在镇统测中获第一名;她所辅导的学生在镇,市学科竞赛中多次载誉而归;她先后被评为"学科带头人",骨干教师",教育教学先进工作者"等称号,多次被评为镇,校的优秀班主任和优秀教师.
 


增城教师锤炼思想提高境界

        陈桂芳热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高.在工作中,她是党的教育路线,方针政策的贯彻执行者,是德,智,体,美,劳全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教 育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人.

       陈桂芳还注重自身素养的提高,利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向,学习别人先进的教育教学方法和经验,并适当加以运用在自己的教育教学工作中,做到学以致用.就是凭着这种坚定的信念,她在自己的岗位上默默地奉献,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上.

增城教师为人师表和以德育人

         陈桂芳一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育.由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评.她严格抓礼仪教育,创文明班风,结合社会主义荣辱观《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲身践行.开展"五讲",四美",三热爱"活动和"讲文明,树新风"活动,鼓励学生争做"讲文明懂礼貌"的好学生,形成良好的文明班风.

        陈桂芳还开展丰富多彩的活动,始终坚持"德育首位"的教学原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会,队会,座谈会等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行思想教育,让学生在活动中得到锻练.近年来,陈桂芳组织学生开展了多次献爱心活动,先后发动全班同学为灾区,贫困儿童捐款捐物,特别是在汶川大地震中,陈桂芳带头捐款,全班捐赠款物共计一千多元.她还带领学生走出校园,慰问敬老院老人,把爱心献给需要帮助的人.

增城教师要关爱学生和用心教学

        陈桂芳的工作"秘诀"是热爱,关心学生,建立良好的师生关系 .她的切身感悟是:要教好学生,当一位好教师,首先要关心学生,热爱学生,体贴学生,做学生的知心人,从小事做起.只有对学生的感情深,工作才能细,方法才能对头,效果才能最佳".

        陈桂芳长期以来对学生积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关心体贴,经常利用课余时间和学生促膝交谈,倾听心声.尤其对那些单亲,残疾学生,更是关怀备至,询问其生活等情况,从多方面给予温暖和关怀.哪位学生生活上有困难了,她都会尽心尽力地帮助.陈桂芳的班里有一位学生,受父母离异影响,染上了说脏话,爱打架的坏习气.

经她调教的学生各方面都有优秀的体现

        陈桂芳开始找这个孩子谈心的时候,孩子总是脑袋一拧,一副不服管的样子.她知道孩子缺少亲情,在跟他谈话时,就有意识地抚摸一下他的头,拉拉他的手,有时还从家里带点好吃的给他.孩子衣服上的扣子掉了,她就给缝一缝;衣服脏了,就给洗一洗……慢慢地,孩子开始亲近她了,有什么话都主动跟她说,坏毛病也改掉了.

       正是陈桂芳无微不至的关爱,经她调教出来的学生,无论在学习态度上,思想动向上还是礼仪表现上都有着优秀的体现.在教育学生的同时,她也是躬身实践,以自己的行动践行自己的教育思想,所以她深得学生,老师,校领导,学生家长的好评.

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