增城市著名启蒙学校:荔城街第二小学简介

     增城市荔城街第二小学位于荔城街西园路6号,前身是增城官立高等小学堂,由当年的县考棚改建而成.清光绪三十一年(1905)三月开办,是增城最早创办的高等小学堂.首任校长吴南台. 民国初,学堂改为县立高等小学校,校长由县政府直接委任.1938年10月,日军入侵增城,校舍被毁,学校停办.抗战胜利后,增城中学校友和县内一些知名人士援手于1946年在旧址办起私立增光小学. 新中国成立后增城县人民政府于1950年接管了这所学校,改名为县立小学.1952年增城私立导正小学和夏街方壶小学先后并人县小,改校名为增城县第一小学,1962年又复称县立小学."文化大革命"期间,增城县城全部小学合并,称工农小学.

 

 

 

     增城荔城街第二小学1969年分开办学,因所在地属二街道,故改名为县城镇第二小学,1987年改为今名. 该校在民国时期和建国后都是重点小学,一向学风严谨,教学质量较高,为社会输送了大批人才.首届毕业生陈宗南,公费留学美国,获理工科硕士学位,回国应聘于中山大学任教20多年,后为新加坡南洋大学校长.30年代毕业的吴介民,徐辛雷,徐亮,甘霖,王彦鸿等,在抗战初期奔赴延安投身革命成为领导干部.该校自1978年以来先后获市县普及小学教育先进单位,文明单位,体育锻炼达标先进单位,家庭教育先进单位等称号.1994年顺利通过省,广州市的检查评估,成为首批省一级学校.

打造特色校园文化

 

      增城市荔城街第二小学以"荔"字为主题,构建荔城二小校园文化,荔城二小校园分为"忆荔","赏荔","品荔","颂荔"四个模块,每一个模块表现不同的内涵和魅力:

 

1."忆荔":迎合百年校庆活动,以壁画的形式介绍二小百年建校史和办学特色,展示荔城二小的风采,回忆荔乡的发展历程,加强爱家乡,爱学校的教育,增强学生的归属感和荣誉感.

 

2."赏荔":利用学校的花园,种植增城各种荔枝,并给每种荔枝配上扼要的文字介绍,让学生在同一时间同一地点,欣赏增城荔枝品种及其特点,加深对荔枝文化的了解.在种植荔枝的过程中,掌握荔枝的种植技术,培养劳动生产技能.

 

3."品荔":以荔枝图案为背景,设计日常行为规范和礼貌用语,名言警句等,品味荔枝艺术的同时,品读名言佳句,从中受到陶冶.

 

4."颂荔":宣扬荔枝文化,歌颂荔枝品质.悬挂荔枝诗词歌赋,书画摄影作品等,营造浓厚的人文文化氛围,教育学生多读书,读好书,提高文学修养和艺术修养.

 

 

        增城市荔城街第二小学严格执行课程计划,开齐课程和开足课时.根据学生的兴趣需要,学校组建了40多个兴趣活动小组,各兴趣小组由辅导老师专人负责,有固定的活动场所,有具体的活动时间.让学生在学好基础课的同时,向体育和艺术等方面全面发展.2004年6月荔城街第二小学在增城展览厅举办了"庆六一学生美术作品展",共展出学生作品五百多幅,受到同行和社会的好评.另外荔城街第二小学把开展"无线电"兴趣活动作为科技教育特色项目来抓.通过这一活动,激发学习兴趣和提高科学素养.通过让他们自己动手制作各种电子小制作,掌握一些无线电基础知识,提高动手能力和感受成功的乐趣,树立学习的信心,促进综合素质的发展.2004年12月荔城街第二小学"无线电活动"被评为广州市中小学校科技教育特色项目.

 

 

        增城市荔城街第二小学坚持科研兴校,重视科研工作,把课题攻关作为教育整体改革的突破口,向教育科研要质量.目前荔城街第二小学开展研究的课题主要有:广东省"十五"重点科研课题【小学"自主化"教育模式的实验研究】；国家教育教学"十五"规划教育部重点课题【网络教学的设计与评价研究】的子课题【网络环境下小学语文"动物篇"自主化教学模式研究】；广东省"十五"科研课题【器乐教学研究】的子课题【牧童笛的教学】.

 

      此外还承担了增城市新课程改革的实验研究项目,并取得了可喜的成绩.50多位教师的教育教学论文或教学设计先后在各项评选中获奖,40篇论文在国家,省,市级教育学术刊物上发表,【小学"自主化"教育模式的实验研究方案】获广东省教育科研评比吴汉良二等奖.【小学语文"可爱的动物"专题学习网站的构建与应用】,【基于网络环境下小学语文"动物篇"自主化教学模式】,【"可爱的动物"专题网站】分别被评为全国优秀成果一,二,三等奖.