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增城市郑中钧中学在发展:精品校园精细管理 特色品牌特色创建

2014-5-27 22:14| 发布者: lujunfei| 查看: 1206| 评论: 0|来自: 增城日报

摘要: 增城市郑中钧中学,是旅港同胞郑黄月芳女士于1985年在增城县委、县政府的大力支持下回乡捐资兴建的一所公办高中,为增城市首批文明校园、广州市中小学心理健康教育“示范学校”、广东省一级学校。郑中钧中学地处增城 ...
增城市郑中钧中学,是旅港同胞郑黄月芳女士于1985年在增城县委、县政府的大力支持下回乡捐资兴建的一所公办高中,为增城市首批文明校园、广州市中小学心理健康教育“示范学校”、广东省一级学校。郑中钧中学地处增城市城区增江东岸松子山头,案山雄峙,环流绵延,校园“幽美清雅,馨香四溢”,育人环境得天独厚。

学校办学理念先进、发展目标明确。秉承“人文修德、德才臻善”的办学理念和“乐教趣学,弱蓄优进”的教学理念,认真践行新课程,全面推进素质教育。学校围绕“校风正、质量高、环境美、精品化”的办学目标,以“抓管理、树形象、保质量、促发展”为工作思路,以“抓学习、抓落实、抓规范、抓教研、出成绩”为工作重点,以德育工作为根本,以教学工作为中心,办学经验和教育成果的社会影响日益彰显。


办学条件趋于完善

郑中钧中学校园建筑高屋建瓴,视野开阔,为莘莘学子提供了良好学习条件和独特的心智启迪。高耸庄严的科学楼,涵养着中钧学子的高昂的志向和进取精神;环绕天井的传统客家四合楼形式的教学楼,容聚着八方学子遨游知识海洋和携手进步;学生宿舍配备有先进的空调、饮水设备,以良好的生活条件助学生全力以赴,攀登理想的高峰;规范有序、卫生健康的餐饮管理,保证了学生良好的就餐条件和身体素质。

在这里,学生可以感受到“家”的温暖,体会到知识的力量,学会做人的道理,开始人生成功之旅的第一步。随着教育路的升级改造和增城大桥的全面通行,“中心位置,交通枢纽”的独特优势将会助推郑中钧中学的办学条件更上一层楼。改善后的交通条件,让师生的生活、学习和出行更为便利,将大为提高他们的工作和学习效率。

校方说,教师是学校的灵魂。自建校以来,学校广纳人才,不断加强学校软实力建设,打造了一支廉洁、高效、成熟、稳定的现代化师资队伍。到目前为止,该校专任教师共127人。其中中学高级教师43人,增城市学科带头人及骨干教师近20人;广州市优秀教师及优秀班主任近20人,增城市优秀教师及优秀班主任近30人。

德育心育触及灵魂

素质教育的核心是德育。学校把加强德育管理与全面实施素质教育有机结合起来,遵循“环境育人、全员育人、教书育人、管理育人、服务育人”的工作思路,扎实有效地开展德育工作。郑中钧中学致力加强组织建设,成立了德育工作领导小组,由校长任组长,构建了以“学校—年级—班级”为主线的德育组织网络;

以“政教处—团委学生会—班主任—学生干部队伍”为主线的德育管理网络,以及以“学校—家庭—社会”为主线的德育环境网络,构建出全员育人机制,并实现了全员育人成效。据介绍,学校是有文化品味、有精神追求的地方,德育的最高境界就是追求真善美。

校方力求通过教师的言传身教让学生领受教诲,让学生在耳濡目染中触及灵魂,把德育教育化作学生的自觉行为,从而培养学生“向善,向学,向上”的道德品质。为此,学校把强化养成教育作为实施素质教育的切入口和德育工作的基本任务,注重解决青少年学生深层次的思想认识问题,并常抓不懈,夯实育人根基。

学校配备有心理健康教育专职教师,在高一年级各班每周安排一节心理健康教育课,使心理健康教育课程化。同时设立了心理咨询室和“心语信箱”,成为学生的心理疏导的重要途径。目前,该校作为增城市唯一一所首批广州市中小学心理健康教育“示范学校”以及增城市未成年人心理辅导站,不仅为构建和谐校园发挥了重要作用,而且在增城市学校心理健康教育中发挥了较好的示范带动作用。

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