| 什么是好教育?是率先实行12年免费教育政策?还是坚持在只有3名学生的畲族小学办学?不同的角度有不同的理解,而这些都发生在增城。让我们和您一起走进增城,看看增城的教育现状。增城素有崇文重教的传统,曾诞生过南宋名相、粤词之祖崔与之,明代三部尚书、理学大家湛若水等青史名人。新时期,面对公众对优质学位的追求,对好的教育资源的期盼,增城交上了一份满意“答卷”。 在增城教育者的布局中,好教育首先是均衡教育,是通过科学统筹与投入营造的公平、普惠、幸福教育。教育发展离不开资金支持,来自增城市教育局数据显示,2009年至2013年,增城共投入97.29亿元发展教育。数字的背后,也是增城教育人的自信,增城教育局局长杨爱华直言:好教育不仅城里有,乡下也有!
★增城市实验小学:文武双全,至善至美 增城市实验小学创办于2005年,是增城市窗口式学校。学校领导班子在传承“绿雅”教育思想的基础上,提出了“文武双全,至善至美”的办学理念。访谈的最后,何满佳校长表示:“我们是敢于创新、敢于追求梦想的教育工作者。‘文武双全,至善至美’的办学理念需要不断充实与完善,我们将努力探索与实践,在实践中提升,让这种育人理念开花结果,办人民满意的教育。” ●媒体:“文武双全,至善至美”的办学理念如何诠释? 何校长:结合现代教育理论,我们把“文武双全,至善至美”的理解赋予了新的教育元素。“文”即“文明和文化”,“武”即“武健和武艺”。“文明”是德育范畴,重在人品与素养的培养;“文化”是智育范畴,重在知识与技能的培养;“武健”是体育范畴,重在体质与意志的培养;“武艺”是美育范畴,重在艺术与审美的培养。“文”偏重于智育和德育的教化,“武”偏重于体能与艺术的训练。文武合一,是体脑结合,知行统一,以扎实的“德智体美”的过程训练,最终达到“至善至美”。 ●媒体:学校提出“文武双全,至善至美”的办学理念,立足点是什么? 何校长:学生素质决定了未来的国家素质、民族素质,学校提出“文武双全至善至美”的办学理念,就是把“文”的秀气和“武”的刚气有机结合,既重视品德修养和学科素养,又重视强身健体,使学生品质好、成绩好、体质好,从而拥有良好的竞争力和可持续发展力。古人倡导“文能治国,武能安邦”,文武双全,即能文能武,文才和武艺都很出众;“至善至美”:修身育人,是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求,是大真、大爱、大诚、大智的体现。另外,学校教育资源非常丰富,场馆设施等均按标准建设,丰富的设施为提高教育品质提供了有利条件。 ●媒体:“文武双全,至善至美”的办学理念具体如何实施? 何校长:首先,学校积极构建“文武”教学模式,强化双基训练,激活创新思维,培养兴趣特长,铸造良好品格,让学习得益于课内而应用于课外。开齐课程,开足课时,充分发挥各种功能场室的作用,做到专课专用。其次,实施“文武”教育活动课程。学校开设了50多个兴趣活动社团,其中艺术类的有合唱、器乐、美术、书法、剪纸等;文化类的有吟诵、习作、阅读分享等;实践类的有科技小创作、厨艺、种植等;体育类的有足球、篮球、羽毛球、武术、乒乓球、橄榄球等,把兴趣活动社团安排在相对固定的功能室和活动场所。师生全员参与,每个兴趣社团都安排教师任教。 第三,扎实开展阳光体育运动,上好体育课,抓好两操,确保每天锻炼一小时。还利用双周五下午,开展全校体育大课间活动。第四,为提升体育项目品位,学校聘请专业教练指导学校足球队、羽毛球队和武术队等训练。组建学校种子队,然后由点及面辐射到全体学生,让每位学生至少掌握两项体育技能。第五,积极营造良好的育人环境。添置体育器材,不断改善体育活动设施;建设“主题”花园。学校每年举办“文武之星”评选活动,让当选者成为学校的形象大使。 ●媒体:这种理念的实施给学校带来了哪些变化? 何校长:现在,“文武双全”成为师生的努力方向。新理念的实施时间虽短,但已经可见学生的文明素养得到了提升。校园干净、整洁、有序,学生文明有礼。科技比赛成绩喜人。现在,师生更加热爱体育锻炼,踢足球,打篮球,练武术,跳绳,跳舞,打乒乓球,打羽毛球等体育活动多彩纷呈。我校改编的校园剧《我的爸爸》、架子鼓重奏《it’smylife》和小合唱《地球大合唱》荣获2014年广州市第七届学校艺术节均获增城初赛一等奖、广州比赛二等奖。2015年4月,我校被教育部关工委授予“全国优秀家长学校”荣誉称号。 ●媒体:作为一种新理念的提出,学校在实施过程中遇到什么困难? 何校长:一种新事物的出现至发展,过程中当然会遇到一些困阻,所幸“文武双全至善至美”的教育理念得到了市教育局的指导和家长的认同,因而许多困难都迎刃而解。当然未来或许还会遇到没能预想的难题,但我们相信方向正确,只要大家团结一致,一定能越过难关,有丰硕的收获。 |
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