| 秋的脚步款款而至，连空气中似乎都弥漫着感念师恩的气息。一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季晴雨；五脏六腑，七嘴八舌，九思用心，滴滴汗水，播种希望，
就这么桃李芳天下……人民教师，太阳底下最神圣而辛勤的园丁，永远最值得尊敬和感恩的人！他们用爱来温暖学生，用心来拥抱事业，默默地坚守着。在一年一度
的教师节来临之际，我们特别采访了9位基层教师代表，多层面、多角度记录点滴，展现教师工作风貌。 陈肖瑜:用青春谱写奉献的诗篇
【人物档案】陈肖瑜，菊泉中学教导处主任，语文老师，教龄14年，2015年广州市优秀教师。 作 为一名共产党员，陈肖瑜老师坚定信念，立足菊泉中学这方净土。从教以来，她一直奋斗在语文教学第一线，任劳任怨，多次被评为镇、增城区级以上优秀教师、优 秀团干部。她工作勤奋，服从领导，具有团结协作精神，时刻以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己，是一位有扎实的专业功底、自强不息的拼搏精神和责 任心强的教师。 在教学上，她积极参加课改实验，是菊泉中学小组合作学习模式课改工作的先锋。她认真学习课改新理念，精心设计教学环节，在 启疑、激趣中让学生做探索者，恰当地引导、积极地创造机会，让他们通过自主学习，进一步地去解决问题、探索更深的东西。在打好学生坚实的语文基础的同时， 注重良好学习方法、学习习惯的培养，鼓励学生在学习中自主感知，合作探讨，并学会发现问题。 在实施小组合作学习模式的语文课堂上，她创出 了自己的特色。她所教的班一直在级里名列前茅，开展竞赛辅导工作能做到尽心尽力并取得好成绩。十年团委书记的工作经历，再加上三年的教导处工作经验，又兼 任了八年的党支部组织委员，她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花般的满足。 现作为学校的教导处主任的她，在学校的课改活动中仍起先锋模范作用，积极参加各类培训，管理好学校的集体备课工作，带领老师们进行课改的各项活动，还一直兼任学校心灵之窗工作的辅导老师，与学生交流、谈心，做学生的思想工作……乐此不疲的她一直在努力前行，积极奉献。 卢艳君:用青春谱写着辉煌的篇章
【人物档案】卢艳君，甘泉小学教导处副主任，英语教师，15年教龄，研究生，2015年增城区优秀教师，选派参加广州市第二期卓越主任培训。 卢 艳君对教育和教学充满热情和执着追求的精神，在十多年的教学生涯中，她始终怀着崇高的社会责任感，对教育事业、对所教的学生无私地奉献着才智、青春和爱 心，用自己的青春谱写着辉煌的篇章。作为一位学习型的好教师，卢艳君树立了终身学习的思想，于2014年10月通过全国在职研究生考试，并成功被广州大学 录取。 作为一名市级的英语骨干教师，她在科组中起到了学科带头人的作用，勇于承担镇级和校级的公开课，并受到领导和老师们的好评，还注意引领科组成员的共同进步；作为一名教导处副主任，她善于听取领导和老师的意见，勇于创新，每次都能出色地完成学校分配的任务。 卢 艳君一贯以治学严谨著称，她以自己的人格魅力和兢兢业业的工作，也获得了一些成绩:2010年被评为新塘镇“十佳教学能手”，2011年9月，被评为新塘 镇“优秀教师”，2011年10月，获增城市小学英语教师才艺演讲比赛获二等奖，参加广东省中小学教师教育技术中级培训，被评为优秀学员，2013年参加 增城市优秀文本重构获二等奖，在2013年12月，她被选派参加广州市第二期卓越主任培训。 吴淑荷:教书育人，言传身教
【人物档案】吴淑荷，唐溪小学大队辅导员，高级数学教师。 “做 一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。吴淑荷忠诚党的教育事业，在十多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，力求做到言 传身教，以自己的人格去感染学生。她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风 格。 她的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中， 学会交流，学会合作，提高学习能力。改变以往教师演示、学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源 不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。 吴淑荷会随时记录自己教学中的体会，写教学反思、教学日记、教育叙事等，并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度、并通过撰写论文的形式表现出来。所写论文《数学教学要与生活接近》、《农村小学生良好行为习惯培养的实效性教育活动》分别在市级、增城区级获奖。 |
广州市增城区41个气象观测站2011—2021年强
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