| “下午6时，刚踏出校门就接到学生电话，一名学生在宿舍踩到玻璃，脚掌受伤，我立即回到学校，把学生送到医院，安排妥当后，已是晚上9点多；晚上23时，接学生电话，得知一名学生患病，我从家中回到学校，把学生从学生宿舍接到医院，安排妥当后，已是凌晨1点多；学生因不习惯寄宿，心理不稳定，最近学习生活受影响，需要特别关注……” 这是增城中学教师、广州市名班主任工作室主持人胡利学工作和生活的缩影。如果要将胡利学每天的工作和生活写成简报，班主任工作将占据其中的绝大部分篇幅，教室、宿舍、家三点构成了胡利学9年班主任生涯的生活和工作空间，学生学习、心理辅导、身体健康等内容把这个空间填充得满满的。 胡利学说，这是每一名班主任都必须面对的繁忙，当班主任就需要韧性，需要全身心投入，需要一种情怀，这样才能从中找到充实和快乐。2016年4月，胡利学当选为广州市名班主任工作室(第二期第一批)主持人，他与同事们今后将把班主任工作作为研究主题，让班主任工作变得更有效、更科学，让工作室的班主任们都能成长为有幸福力的班主任。
班主任一当便是9年 刚过而立之年，拥有11年从教经历和9年班主任工作经验，胡利学说，自己才刚走上教育职业之路，当班主任也才算刚起步。胡利学2005年毕业于华中师范大学，目前是地理中学一级教师，现任增城中学高二年级级长，兼任高二(20)班班主任，同时他也是一个有着11年党龄的党员。说起最初如何当上班主任，胡利学老师说，“皆因巧合”。 2005年，增城中学高中部新校区建成后迎来了第一批学生，当年，胡利学刚毕业，就进入增中高中部，开启了自己的从教生涯。与胡利学一起来到增中高中部从教的还有5名同校同学，除胡利学外，其余5名同学到校后全部被安排担任高一的班主任工作，这让胡利学感到有点“失落”。 而随后的一个巧合，有一位原先安排了担任班主任工作的老师因有事不能及时返校工作，级组通过讨论，决定让胡老师“火速上任”，这就圆了胡老师当班主任的愿望。为期一周的军训时间，胡利学与学生“同甘共苦”，很快就与学生们建立了深厚感情，在与学生的交流中，他慢慢地爱上了班主任工作。而他的工作也得到了级组的认可，军训结束后，他继续“留任”班主任一职。从此以后，他在班主任一职上一干便连续干了9年。 苦并快乐着 胡利学从教至今已有11年，他带过三届毕业生。他享受教学，也享受当班主任，工作最快乐的事情是学生对自己的认可，一个感激的眼神，一句温馨的问候，一张祝福卡片都能让他感到幸福满满。如今，在办公室里，他用专门的柜子收藏着学生送给他的卡片和纪念册子，每当闲暇时间，他翻阅学生留给他的“纪念品”。虽然年纪不大，但学生们都爱叫他“老胡”，一些毕业后的学生在组建班群时甚至也把“老胡”的字眼用上。每每说到这些都让他感到幸福和欣慰。 版权声明:“增城视窗”(520zc_com)是广州增城最大的本地门户平台,本地特色明显且资讯丰富及时。微博和微信认证号:增城视窗;客服qq:945753060; |
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