★★★宋运娣：不忘初心逐梦前行，桃李开花反哺当时 宋运娣从小就向往当老师，她渴望自己也能站在三尺讲台，渴望也能温暖点亮求知的孩子，渴望也能润物无声地言传身教。2000年从华南师范大学毕业后，宋运娣回到曾经的母校增城中学高中部成为了一名政治老师，“我感到这里的一切十分亲切，也许是在一个地方待久了就有很深厚的情感，这里的一草一木还有众多优秀的老师都让我心向往之，可能其它人会有刚入职的拘谨感，但是我完全没有，觉得这里一切都是那么的熟悉。” 在宋运娣心里，当年的高三班主任钟建平老师一直是她在教育路上的引路人。据介绍，当时华师的优秀毕业生能优先按个人意愿选择工作单位，宋运娣便毅然选择回到增城报效家乡。但由于当时的通讯还并不是很发达，宋运娣迟迟没有收到分配至哪所学校的消息。“我还清晰记得，当时已经临近开学了，我仍然没有收到通知，心里慌得很！后来，热心的钟建平老师帮忙打听，费劲周折通知上我回到母校任教的消息。” 宋运娣笑称，“师生变同事，如今还在同个科组共事，感觉很奇妙，以前我是学生他是老师，是一种仰望与尊重，现在是亲切的朋友，他仍是我的师长，在教学经验上，管理学生方面还在向钟老师学习着。”在钟建平老师的谆谆教导下，宋运娣逐渐探索出了自己的教学方法与教学特色，工作认真负责，虚心上进，关爱学生。 记者在采访时了解到，增城中学有很多学生都选择回到自己的母校教学，现任该校党政办主任的钟建平老师说，增城中学建校于1928年，学校的文化积淀十分深厚，学校老师敬业奉献的精神影响了一代又一代学生，一进办公室就可以看到每个老师都在改作业、备课、思考问题，非常敬业，而且老师们专业素质很强，很有人格魅力，对学生的性格养成、人格发展等方面影响很大。 宋运娣：学生成长成才是最大幸福 唐代韩愈的《师说》讲过：“师者，所以传道受业解惑也。”成为一名真正的人民教师后，宋运娣就肩负着启智、导航、树人、育英，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养的使命。“我曾经有一位学生上课经常迟到，我就和他沟通许下了约定，我们互相监督，我不迟到，他也不迟到。后来，这位学生就逐渐改正了迟到的坏习惯，学习成绩也提高了。”从教17年，宋运娣是一刻也没有放松过，时刻以身作则做学生的榜样。 宋运娣即将迎来她第18个教师节，宋运娣说，她现在总能从学生那里获得她意想不到的感动。“有的学生会表达他喜欢老师，有的孩子嘴上不说，但是我知道他们心里都有，比如有时候我生病感冒了嗓子不好，他们还会关心我，给我送点药或者一颗糖，这时的成就感就是其他工作给不了。”在一个行业待久了，有些人会有职业倦怠的情况。宋运娣则说，自己很享受当老师，享受桃李满天下的骄傲。“我的恩师们一直是我学习前进的动力，他们的博学见识以及扎实的教学知识，与时俱进不断学习的态度鼓舞着我。如今，我仍然享受每一次备课的时候，从学生身上看到自己的劳动成果，学生成长成才，便成了我最大的幸福。” |
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