欢迎您,请 登录 或 马上註冊

增城视窗 首页 资讯 人物事迹 查看内容

增城区正果镇"好校长"盘国辉:坚守畲族袖珍小学24载 引导传承畲族文化

17-12-2 05:04| 发布者: lujunfei| 查看: 954| 评论: 0|来自: 增城社区报

摘要: 盘国辉是增城区正果镇兰溪土生土长的吓水村畲族人,20岁师范毕业后回到母校正果畲族小学任教。从教24载,早已把这所学校当成自己的家,尽心尽力用自己的汗水守护,用心上好每一节课,教好每一位学生,盘国辉用丰富多 ...
盘国辉是增城区正果镇兰溪土生土长的吓水村畲族人,20岁师范毕业后回到母校正果畲族小学任教。从教24载,早已把这所学校当成自己的家,尽心尽力用自己的汗水守护,用心上好每一节课,教好每一位学生,盘国辉用丰富多彩的教学形式引导学生学习畲族语言,从而把畲族文化和语言传承给下一代。“只要还有一个学生,我都会坚守在这里。”这是盘国辉常说的一句话。


师范毕业回母校做一名老师

畲族小学创建于1951年,鼎盛时期曾有97名学生,而现在由于大部分家庭青壮年外出务工,学生大部分跟随父母外出读书,留在这所山村学校读书的仅有3名学生,直到2017年9月,时隔5年,学校新招3名学生,即使如此,盘国辉仍在这所学校坚守24年。谈及回到畲族小学教书的初衷,盘国辉回忆道:“我是从畲族小学毕业,1993年师范毕业后来到畲族小学,当时在7公里外的通坑村分校,两个老师教两个班,呆了一年又回到这边校区;“

“在我读小学的时候,老师连拼音都不会教,校园的环境还是瓦屋,操场是泥巴土地,7公里外的学生要来学校上课,要早早的起床走路过来,老校长在学校坚守几十年,是我的堂叔,而我哥哥、我的父亲都曾在学校教书,受家人的影响,加上我希望给畲族小学更好的教学环境,于是选择回到学校。”

初到学校环境的时候,盘国辉清楚记得学校只有几间瓦房,黑板是用木板钉的,老师自己刷上油漆,学生上体育课连个篮球也没有。20多岁在畲族小学呆了5年,盘国辉萌发了出外看看的想法,便将辞职的想法告诉老校长,“想过出去外面,那时候很年轻,想出去增长见识, 但是老校长告诉我,说畲族是山区,经济发展不好,老师工资低,很难留得下,而这里还有这么多学生等着,如果连我都走了,怎么会还有别的老师进来。”

课程因地制宜一对一辅导

在老校长的挽留下,盘国辉选择留下来,再也没有过离开的念头,一直到今天,24年如一日,勤勤恳恳,兢兢业业的做好自己的教学工作。区别于其他小学,畲族小学因为学生少、老师少,所以这里的老师一个人要负责几门科目的教学任务,甚至要从掌握从小学一年级到六年级所有内容。贴在墙上的课程表上,以校长盘国辉为例,就得负责语文、音乐和社会实践科目,“学生少、老师少就是这样,一人负责多个科目。”

盘国辉轻松的说出学校相关介绍,但他也坦言,“畲族小学的学习环境还不够,比如在社会实践课上,是需要学生走出教室,在社会中开展调查,但因为我们条件有限,一直被耽搁,而学生少,学习氛围也相对较差,没有了竞争,学生成绩也较普通。”盘国辉说出自己的担忧,但同时也向记者介绍了学校的创新。

“因地制宜开展教学计划,帮助学生提高学习成绩,一对一帮助由老师‘逼着’学生去学,学生不懂直接问老师,到了5、6年级,英语科目越来越难,老师就和学生一块儿放录音带听,和学生一块成长,用最适合他们的教学方法去适应。”盘国辉说。通过不断摸索,盘国辉逐渐找到一些适合学生的教学,在综合实践当中,鼓励学生走出教室,首先在课堂上做好计划,回到家里再结合生活,例如调查同学成绩不好,为什么提高不了成绩的原因,蔬菜是怎么成长、乡村环境为何得到污染,最后再写成调查日记,用学生身边的事情调查,以缓解学生太少造成的缺乏积极性的问题。

坚持传承畲族语言和文化

地方课程是畲族学校开设的特色课堂,近几年因学生不断减少,几经中断,但唯一不变的就是学习畲族语音和文化的课程。虽然这所山村小学地处偏远,学生不多,盘国辉认为,无论有多少名学生都应该守望和发扬民族的文化,特别是现在畲族方言使用范围越来越少的时代,更应该传承畲族文化,教授学生学习畲族方言。

平时,与其他老师和学生的交流中会尽量使用畲族方言,更喜欢把孩子们带出室外,在树荫下、阳光中讲畲族语、唱畲族歌,用丰富多彩的教学形式引导学生学习畲族语言,“90年代的学生都会讲畲族话,不需要开设教学,但近几年大家都同化,不再使用畲族语言,平时里只有老师和学生说,他们才回答畲族话,老师如果不说,他们就不会提上,他们还没有意识到重要性。”

盘国辉告诉记者,在博罗县畲族,通过自己策划已经编出一本畲语书籍,用于平时的教学,学生有了书本,更加重视,在正果镇畲族村,还有很多需要完善“语言是传承文化的第一步,作为畲族人来说,连自己的话都不会说了,那还怎么能说自己是畲族人呢? 在发扬畲族语音和文化中,开设了当地课程,要求学生调查畲族是怎么来,来了多少年,我们说的什么语言等等,目的就是让他们更了解,我们不一定需要成果。”邻村已有畲语书籍,在正果镇畲族村,四处可见畲族宣传标语,学生可随时感受畲族氛围,唱畲族歌、跳打猎舞,盘国辉仍言传身教,努力坚持。

2017年9月,时隔五年,畲族小学终于新招3名学生,同时从正果镇上新进一名老师,“我常说,如果有老师要进来,一定要是他自己喜欢,不然就算强迫老师进来了,也不是真正的想去教书。”盘国辉说。现在,学校泥巴操场换成塑胶跑道,瓦房土楼变成一栋栋楼房,教室里配上了电脑、桌椅、空调,教学环境越来越好,20多年前,盘国辉还想走出畲族,但现在,从早上7点到晚上5点半,他都奔波在学校里。

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

最新评论

  • 增城区等东部中心‘现代活力核’已经跃然成
  • 2023年广州乡村美食汇暨增城区粤菜师傅职业
  • 广州市增城区在2023中国海外人才交流会上
  • 广州市增城区派潭镇村晚第11场 牛牯嶂下亚
  • 增城区仙村大道上跨广州枢纽东北货车外绕线
返回顶部