| 作为一个在增城生活的外来人，三年当中，感受最深的，没有什么比第一次接触到畲乡的情景更令我心灵震撼了。那天，广州市教育工会来电，要求我们区教育局宣传报道畲族小学，那里只有三个学生和三位教师，却在默默坚守，这在整个广州市是绝无仅有的。很有幸，局里安排我去联系增城日报，同记者一同前去采访。一路上，我既兴奋又好奇，那个深藏于大山之中的广州市唯一少数民族到底有多神秘？他们在现代化大都市下怎么保存和延续民族传统的？只有三个学生的学校怎不被撤并？那三个学生到底怎样上课？
这样惊险地爬了好一段山路，经过一个叫观景台的地方，司机停车让我们看风景。哇，前面是一片茫茫的山谷，烟幕缭绕，各种不知名的鸟发出叽叽咋咋的叫声。再爬了一小段坡，山顶到了，往前是下坡路。同样惊险，一上一下转换太快了，我紧紧地抓住扶手。下坡大约一公里，我闻到了酒香，司机说，畲族村几乎家家酿酒。 刚到畲族村，我的心就扑通扑通地激动起来，总觉得少数民族是一个很神圣的地方，充满民族特色和神秘感。推开车门下车后，我以为会看到期待中类似于侗族木屋或者苗族山寨类型的、古朴独特而又充满畲族文化气息的居住群落。但我失望了，只见四面高山环绕下的村庄，红砖混凝土建筑的楼房错落地建在一起，村庄不大，全村除了村委对面一座飞檐画栋的楼房上面标注了凤凰和蛇的图案，还有村里的楼房外墙也涮成白色，画着同样的图案，显出有民族特色之外，整个村庄，与一般村落没有多少差别。 要不是事先知道这是少数民族村居，自己还真的以为是进入了山外的一般村庄。盘校长先带我们参观了文化围廊上的十八幅壁画。这些壁画很漂亮，有的画着彩绘的凤凰和蛇，还有的画着人和狗，还有劳动场面。画面很精美，人物神情栩栩如生。盘校长说，这些壁画是政府规划建造设的，展示的就是畲族发展的历史。盘校长说，畲族历史悠久，有着很丰富的民族文化，可是，近年来一些有特色的畲族文化被人为地破坏了。 盘校长带我们到村里参观。我们沿着村道慢慢走着，见到几间青砖地基、泥砖瓦房的老屋错落地夹杂在几栋红砖混凝土楼房中间。从外形看，这些老屋原来是并排齐整地建在一起的，只是现在夹杂在楼房中间显得很不对称。我们走近一栋老屋细看。这老屋构造很特别，正面是连在一起的一间主房和三间小房，这四间房子墙贴着墙，彼此接触。 主房有两层高，有一个突出来的阳台；主房的左右两边，有一边是一高一矮的两间小房，从平面看与主屋同一条直线，另一边是一间两层高的小房，从平面看与主房是垂直的。两边的小房都是贴着主房的墙壁盖起来。特别的是，每间房屋高度不一样，以最高的主房为基点，每间房屋高度依次递减。主房屋顶盖着青瓦，高度不一致的小房也盖着青瓦。 这样，显得这四间房子整栋有飞檐画栋、鳞次栉比的美感。我们走近大门，见屋檐横梁雕刻着狗头图案，很是逼真。推开门进入后，见到里面又有几间厢房，与正面的房屋连在一起，围出了一个封闭的空间，形成了一个空阔的庭院，有点类似北京的四合院。庭院厢房有一间是两层高的，中间有木制的楼梯直通楼上阳台。庭院中间铺着麻石，厢房的门和窗残留着动物的图案，门口挂着弓箭、兽皮和草帽等，还有专门摆放犁和锄的地方。 这里房屋对称，简单又讲究，古朴又典雅，是一种很典型的狩猎民族的建筑，仿佛让人远离城市尘嚣回归少数民族宁静的生活场面。我们不由得感叹起来，住在这种房子里，那该是怎样的一种艺术享受！可惜这样的老屋已经没有几间了，有些村民拆掉老屋建起了两三层的楼房，把成片的泥砖瓦房间断，低矮的瓦房显得孤单失落。盘校长说，原来很整齐很好看的，连成一片的瓦面，远远望去，好似一个壮观的山寨。可现在，唉，没办法！ 就这样绕村一圈参观后，我们走进了畲族小学。只见“发展畲族文化，打造特色学校”的横幅格外醒目。作为一所农村小学，学校规模不算小，设施也齐全，只是这所拥有两层教学楼的学校显得十分空荡。盘校长带着我们走到有老师上课的教室，只见偌大的一间课室，只有三个学生和一位教师在上课。没错，是三个学生，两个小女孩和一个小男孩！他们上课的方式很特别，三位学生聚在一起，坐在桌子的一边；而老师则坐在桌子的另一边，师生就这样面对面地坐着交流着上课，完全没有想象中老师在讲台上的慷慨激昂，也没有底下学生的活跃配合。 |
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