苦心耕耘育桃李的增城市新塘镇教师夏朗杨

夏朗杨，华南师范大学政治教育专业本科毕业，1993年7月参加工作，中共党员，中学高级教师，现为增城市新塘镇第三中学政治教师。夏朗杨老师从教18年，都是在教学一线工作，他兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成绩。

默默无闻作贡献孜孜不倦育桃李

1993年7月，夏朗杨老师被分配到新塘三中工作，从此踏上了教育征程。初出茅庐的他凭着热忱、积极、负责的工作态度和虚心、务实、进取的工作精神，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1993年开始连续十一年担任班主任工作，其间，虽然同时担任多项学校基层管理职务，他所带的班都能创造出一流的班风学风，学生学业成绩稳列前茅。

夏朗杨老师尤其善于做学生的思想转化工作，用教师特有的爱浇灌学生心田，用教师特有的严规范学生行为，严中带爱，严爱相济，塑造出一个又一个健康向上的心灵。特别值得一提的是，他在1997年所带的初三（2）班和2000年的初三（4）班，当时被本校教师认为是班风学风最差的班，但经其接任班主任后，班风学风明显改善，到升高中考试时，班的综合成绩名列前矛，考上重点高中人数在各班中也是最多；

2000年初三（4）班学生陈锦志与社会不良青年交往密切，并有吃“摇头丸”现象，为了转化此学生，夏朗杨老师曾两次只身找到陈锦志与不良社会青年经常聚集的窝点，把仍沉迷于“摇头丸”药力中的陈锦志拉回家，并劝服其回校接受教育，最终该学生考上了铁路中专。夏朗杨老师教育学生的勇气和能力为同行教师所称颂，教育的方式和方法受家长和学生的赞扬，在这平凡的岗位中作出一分分的努力，发出一点点的光。

投身教育天地宽矢志教改谱新篇

“让自己无悔于教育事业”是夏朗杨老师从教的始发点和归宿点，他工作起来不怕苦累、不怕困难，勇于挑重担，接受新挑战。1993年至2004年连续十一年任班主任，特别2000年至2004年同时挑起政教处副主任、初三级组长、班主任的多重重担。在多个岗位上都能做到有条不紊，卓有成效。从没有埋怨过工作的辛劳。自96年以来还先后担任：内宿生管理负责人、备课组长、政史地科组长、团委书记等职，备受历炼，对学校各基本部门工作娴熟自如，在教育这块天地里尽力发挥。

1998学年至2004学年任初三级长期间，创新地贯彻学校的教学策略，成绩突出，年年获得增城市毕业班综合评价奖项，期间共获二次一等奖，三次二等奖，二次三等奖，为学校赢得了荣誉。在全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天，夏朗杨老师深深知道课堂教学是教育全过程的聚焦点，是教育事业发展的生命线。因此，他一直在摸索、研究课堂教改的方法。十多年的努力他形成了自身的教学特色。他引入演、示等多种创新方式教学，把较枯燥的思想政治课知识，通过表演、模仿示范等多种手段变成生动的故事传授给学生，并注重培养情感态度价值观和人生观。

教学中，他一贯实行民主教学，充分相信学生。常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。1996学年至2006学年任教初三毕业班的思想政治课，并成为把关老师。任教科成绩稳居本校第一，列增城市的前茅，历年初中升学会考都比本市平均分高出很多，特别是2000年以平均88.3分比本市平均分高出23.23分，01年以平均586.3分高出本市平均分高出的86.32分。教育成功，成绩喜人。

爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

“做教师就要做优秀的教师”，这是夏朗杨老师的工作追求。在18年的工作实践中，他凭着虚心奋进的精神，做中学，学中做，用反思铺垫前进的道路，取得了骄人的成绩。他曾主讲增城市、新塘镇的公开课、示范课，是本校承担的全国教育科学教育部“十五”规划课题《创新学习研究与实验》的子课题《变革教学方式，构筑创新学习平台》的领导组成员，政史地科组负责人。在省、国家级刊物上多次发表教学论文或交流，主要有：2006年4月论文《初中思想政治课教学方式的创新》在国家级刊物《教育导刊》上发表；

2006年2月论文《实现网络技术与学校德育的良性“互动”》参加新时期教师创新教育优秀论文、优秀教学设计、优秀课例的评审中获优秀成果一等奖；2007年9月论文《政治课教学中有效问题和情境设计》在省级学报《广东教学》上发表。主要获奖：“2001年增城市优秀教师”、“2005年广州市优秀教师”、“2007年广东省南粤优秀教师”、“2009年全国优秀教师”。十八年的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。一片冰心在玉壶，苦心耕耘育桃李。他默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章……