开启灵府阐述真知的增城市书法家黄伯尧

我和黄伯尧先生是老朋友。与他相识、相知乃至诗书合作，已历20余载矣，其间甚为愉快。黄伯尧誉满增城，乃至省港、波及国内外，其书之俊，其名之显，如雷贯耳！黄伯尧书艺驰名，不言而喻。早在1986年冬，我任增城县图书馆馆长时曾为他专门写过一篇小文：《梅花香自苦寒来——记黄伯尧坎坷的学书道路》。

此文后来收入拙著《牧笔斋诗文选》，曾在旅港增城众乡亲中传播，并载入旅港增城同乡会成立53周年会庆特刊，影响颇深。为此，黄伯尧先生曾被邀赴港作专题发言。至于黄伯尧的书法课堂艺术，虽然早就略有所闻，但毕竟“只知一斑，未窥全豹”。很久以前我就听友人说过，黄伯尧也是一位讲书法的课堂高手：从学校上课到全（县）市公开示范课，他都曾披甲上阵，名震一时。

1972年增城县优秀教师代表大会上便有他的身影；1995年，他被增城中学评为五佳教职员工。最近，笔者拜读了增城市政协常委、原增城中学语文科组长朱可成先生的《黄伯尧书艺情怀别有天》一文，眼前为之一亮，暗自惊叹：黄伯尧先生的另一艺术宝刀，竟是如此锋利！我真巴不得即刻能亲睹其课艺风采。
   
这个机会终于来了！适逢增城市老年干部大学书法班开学，聘请了黄伯尧作为授课教师之一。那天，黄老师所讲的题目是：书法线条、造型与布局。我有幸聆听这生动风趣的一课，果然眼界大开。课堂上，一班老干部端坐课桌前，鸦雀无声，宛如小学生一般静听黄老师讲课。只见黄伯尧从容不迫，首先在黑板上写上清代书论家张怀瓘名言：“书之道微而味薄，故常人莫之能学，其理隐而意深，故天下寡于知者”。

接着他脱稿开讲，把浩如烟海的中国书法理论，仅择其一、二，将就展开，随意生发，纵横阐述，浅明解读；又把中国书法史上最负盛名的二十五位书法大家，仅用五言，合成五句，按时序构成一条历史名家链，既浓缩归纳，又显浅易懂。论述时，或一言，或两语，精微诱导，生动活泼，豪放简洁，触类旁通，博涉深喻，可谓如数家珍，娓娓道来。当他讲到书法的筋、肉、骨、气、血时，直使听者销魂！这一抽象的书法比喻，真是令人惊叹！

当时有人窃窃私语，认为对书法的“血”不解，引出异议。即时遇到有识之士台下“撑腰”，言明书法确有气血。黄伯尧随即抓住听者好奇的心理，趁机讲述一些书法典故，适度“添油加酱”，绘声绘色，让听者无不动容，在此氛围中，黄老师趁机把要讲述的书法精要义理和盘托出：什么书法刚柔、书法气象、书法神韵、书法蕴籍、书法笔墨、书法情感、书法品位、书法功力、书法造型乃至书法的章法布局，仿佛舞台戏剧，依次演绎，耸人耳目。

正当学员们听得忘情之时，黄老师话锋一转，谈及布局章法，用粉笔在黑板上作了生动的“挥毫”示范，什么散点式、纵横式、有竖无横式、有机乱象式，说时迟那时快，顷刻间，黑板上满眼云烟，纵横浩荡，如龙生气的书法大大小小，长短高低、参差错落，浑然一体，呈现在人们的眼前，只见听者一片欣然神色，于是，黄老师恰到好处，演讲嘎然而止，课堂上掌声四声，讲者弯腰致礼。一个半钟头的“戏”准时落幕。书法班副班长何培均先生主持总结，并吟颂了学员赞扬黄伯尧书法和他的课堂艺术的四首诗，随着，热烈的掌声再一次响起。
   
这真是一堂十分难得的书法课！这堂课的特点可谓内容丰富，一气呵气；旁征博引，融会贯通；把严谨的治学态度贯通到活泼而诙谐，生动而幽默的课堂之中。 听黄伯尧老师的书法课，实在是一次极好的艺术享受，是一次相当丰富可口的文化大餐。它不仅极好地培养了老干部学员们的书法学习兴趣，更在享受欢愉中增长了书法知识，真是开启灵府，阐述真知。