| 增城市新塘三中卢慧桃老师在从教十九年生涯中，爱岗敬业，热情投入，踏实进取，勇于创新，所思所行为了学生的发展，工作表现突出，获得了师生们的一致认同，多次受到学校的表彰和奖励，得到了家长以及社会的广泛好评。她先后获得了新塘三中“最受欢迎的教师”、新塘镇“先进教师”、增城市“先进教师”、广州市“先进教师”等光荣称号。去年，她又光荣地被评为广东省2009年“南粤优秀教师”。
爱心倾注 教书育人 卢慧桃老师对待每个学生的态度可以用一个字来概括，那就是“爱”。她除了关注学生的学习情况，还很关心学生的身体状况，遇到天冷或天热时，不厌其烦地关注同学们的衣服穿得是否合理。为保证学生有强壮的体魄和充沛的精力，她要求学生每天坚持保证一定的运动量。她常常联系家长多关心孩子，有时，卢老师带去自己煲的汤给生病的学生补身体。学生们觉得卢老师像母亲或大姐般的贴心。 在班级管理工作上，卢老师善于从学生实际出发，有针对性地进行思想品德教育，以身教影响学生，不断探索德育工作新途径，形成了自己的教育特色。她每接手任教新的班级都能很快树立威信，及时形成一个团结互助、蓬勃向上的班级群体，使所教班级的学生学习成绩有不同程度的提高。对于学习成绩优秀的学生，卢慧桃老师从不会以一好遮百丑，而是全面衡量和要求，例如去年毕业班的一名同学成绩优秀，但性格内向，卢老师就让他担任班长和体育委员两个职务，经常与他谈心交流，用工作担子去磨练他，最终使他变成一个全面发展的好学生，被评为广州市“优秀学生干部”。 而对于后进生，卢老师都是以爱心相对，以真情相待，取得他们的尊敬和信任，打开他们的心灵大门，帮助他们树立信心。对于学生的缺点和错误，她从不轻率地下定论，而是利用自己的经验和智慧，和言善语，为学生排忧解难，打开心结，使他们真正地从内心深处获得进步，从而提高学业成绩，全面提高自身的素质。曾有两名同学经常缺课、打架、无心向学，每次考试分数很低，很多老师都对他们心灰意冷。 然而卢老师没有放弃对他们的教育，她主动接近他们，努力做到勤招呼，勤观察，勤交流，勤评价，终于使他们改变了自己的思想行为和学习态度，成绩也大幅提高。学生感动了，家长更感激。她认为，作为老师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活，还要关心他们的健康，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人，这是作为教师的职责。 认真教学 潜心教研 教学工作在卢慧桃老师的心目中永远都是第一位的。她不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法。在课堂教学上，她形成了自身的教学特色。积极实施素质教育，创新课堂教学模式，引入表演、游戏等多种方式教学，生动、活泼地把知识传授给学生，并注重培养情感价值观和人生观，受到学生喜爱。卢老师深刻认识到，欲给学生一滴水，老师要有一桶水，她在教学工作中，潜心钻研青少年教育理论，苦练基本功，为的是更好地适应工作。她积极参加相关学科的培训，提高自身素质和业务能力，为工作打下了坚实的基础。 在实际工作中，她主动向老教师学习，虚心接受意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，不断改进教学方法，取得了良好的效果。她还积极参加市、镇举办的教研活动和教学经验交流。多次到广州各区参加名教师主讲的教研会，加深了对新课程的认识。她认真组织语文科组的教研工作和集体备课活动，无论开展什么工作，她总是认真投入，积极想办法，主动承担任务，各项工作收到了良好效果。 默默耕耘 硕果累累 卢慧桃老师全身心地投入到工作中，把爱奉献给每一个孩子，在她爱心的浇灌下，育出了累累的硕果。她所教班的语文成绩均排在年级前列，毕业会考成绩平均分、合格率、优秀率多次超过广州市平均水平，在同类学校中成绩突出。她所教班级多次被学校评为先进班集体，所辅导学生参加不同级别的语文竞赛中多次获奖，辅导学生获得过广州市首届《明日之星》初中生作文大赛三等奖。 获得增城市“实践社会主义荣誉观创作大赛”三等奖，镇语英数竞赛个人总分第四名，语文科团体总分三等奖等。她在教研工作上也业绩累累，曾主讲增城市的公开课，论文在《增城教育》、广州市《教育导刊》、《广州教学研究》、《广州师训》发表或获奖，及荣获广州市中学语文教学研究会年会教学论文评比奖。 |
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