以研究促教学的增城中学肖海英老师

增城中学肖海英老师从教11年来，坚持党的教育方针，热爱人民的教育事业。以良好的思想素养、高度的责任心和严谨的工作作风投入教育工作，对学生的教育“动之以情，晓之以理”，以出色的教学成绩在学生心目中树立起较高的威信和较好的形象。

潜心教研 完善自我

增城中学肖老师教学之余，重视科研能力的提高，加强教学理论的学习，积极地从各类教育报刊杂志中汲取教学理论的营养，学习接受新的教学方法和教学手段，为学科专业打下了良好基础。肖老师在教学中大力开发课程资源与校本课程，积极开设选修课，与备课组成员共同开发一系列与教材同步、符合学生实际的教辅材料作为校本课程。2008-2009年与数学科组共同开发了高三复习备考资料书—《备考导学》，被省内很多中学使用。

增城中学肖老师以很强的科研能力积极进行课题研究，成果突出，曾有多篇论文获奖或发表。曾承担或参与的课题研究有：2003年参与省“十五”重点课题；2004年参与国家教育部“十五”规划重点课题及国家“十一五”规划子课题等三个课题的研究；2007年至2009年承担或参与过包括校级、市级及广州市级的共5个课题研究。2004年至2007年间，获得过论文或课题研究成果六个奖项，其中有全国创新学习与课堂教学改革研讨交流会上获优秀论文二等奖，教育部“十五”规划课题子课题研究的优秀成果一等奖，等等。

精心施教 业绩显著

增城中学肖海英老师在教学中，坚持“教师为主导、学生为主体”、“兴趣是最好的老师”等教学原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，注重对学生学习方法的指导。以引导为主，培养学生的参与热情，激发学生的学习兴趣，重视对学生的基础知识和综合运用能力的培养。长期以来形成了他独特、有效的教育教学风格。

增城中学肖老师善于以个人人格魅力感染学生，提高学生学习数学的兴趣，所带班级数学成绩非常优秀，在各级别水平测试中取得了好的成绩。比如所教数学在2009年高考中班级合格率、优秀率和平均分均在增城市文科数学中排名第一，其中囊括增城市文科数学前三名。

增城中学肖老师常年担任学校尖子生的培优工作，效果显著，培养出一大批学科尖子生。利用课余时间钻研教学理论，积极撰写论文与教学案例，提高自己的业务水平。教学案例曾在"增城市高中教育成果专集"发表，获得过增城市青年教师解题大赛一等奖、高考解题大赛优胜奖、讲课比赛一等奖及广州市青年教师解题大赛二等奖。

增城中学肖老师利用课余时间钻研教学理论，积极撰写论文与教学案例，提高自己的业务水平。教学案例曾在“增城市高中教育成果专集”发表，获得过增城市青年教师解题大赛一等奖、高考解题大赛优胜奖、讲课比赛一等奖及广州市青年教师解题大赛二等奖。