与教研为伍的增城市新塘镇中学教师刘艳红

人们常把老师比喻成燃烧自己照亮别人的蜡烛，但是增城市新塘镇沙埔中学的刘艳红老师认为老师不能只做这样的一支蜡烛，而应当是一只需要不断充电的灯泡，让它的光芒永恒放亮。刘艳红老师从教十三年，能根据学校的需要任教过物理、化学、生物等学科，一专多能；曾被评为增城市优秀教师，增城市骨干教师，新塘镇“十佳”教学能手，广州市农村教师优秀学员等等。这一切都缘于她坚持终身学习，将学习工作化，将工作学习化。

勤恳进取 业务精湛
   
她十分热爱教育事业，及时用先进的教育理念武装自己。为了适应现代社会对教师提出的新的挑战和要求,她在繁忙的工作之余，潜心学习现代教育教学理论，更好的进行教育教学实践。她乐于接受学校给她安排的学科，无论是专业的还是非专业的学科她都能很快上手，在教学过程中，注重学生综合素质和能力培养，并积极推进教学改革，主动采用多媒体及启发式、互动式等多各教学手段和方法，多途径地提升学生的学习兴趣和积极性。

虽然她对教材已较为熟悉，但她一直坚持做到认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；学生们都觉得刘老师的课不但生动有趣而且条理性强。同时，她还非常珍惜每一次外出学习锻炼的机会，特别是在为期两年的广州市第一批农村教师培训活动中收效甚大，积极承担增城市级、校级及广州市培训期间的公开课教学活动.

她在活动中虽然很辛苦，很有压力，但是沉淀的是经验，是收获，这些公开示范课教学均获得了领导和同事们的一致好评。她所撰写的教学设计多篇在省级、市级获奖；今年6月参加新塘镇教学能手评比中被评为十佳教学能手。这几年，辅导学生参加广州市的我与化学竞赛分别获得一、三等奖的好成绩。

积极科研 潜心研修

参加工作以来，她始终把教研放在重要的位置，勤奋学习，把握学科教学最新的改革趋势，努力提高自己的理论水平。她积极参加增城市中心组、本校科组、备课组活动，与同行老师一起钻研教材、教法与学法，积极进行教学模式的改革创新。能及时总结自己的得失，坚持每期至少撰写一篇教学教育论文，如《走出心灵的沼泽》在增城市面上中小学心理辅导个案征集评选中荣获一等奖，教学设计分别在广州市学术年会上获二、三等奖和广东省三等奖；

《我是这样指导初中学生学习化学的》获2007年广东省化学新课标优秀论文一等奖；《co2的性质实验教学及反思》获全国三等奖；论文《co性质实验改进》获增城第二届教研科研优秀评选中三等奖；她参与了学校一个省级课题——《农村学困生形成成因及教育对策研究》的子课题的研究，还全部负责广州市级的题——《初中化学课堂教学中有效落实情感目标的研究》，每项都有论文研究成果。
   
她不断总结自己走过的路，更深地体会“活到老，学到老”的理念，以更丰沛的激情，不断从别人身上学习经验，丰富自我，面对未来她将以身示范，努力作一名更加优秀的人民教师。