积极心理学之父将到增城讲幸福 推动幸福教育的全面展开

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【增城日报讯】记者2015年7月8日从增城区相关部门获悉，“积极心理学之父”马丁·塞里格曼将于7月10日到增城区讲学。2015年7月10日15:00-16:30，马丁·塞里格曼将在增城区广播电视台演播大厅就积极心理学与幸福教育作专题学术报告。据了解，增城区自2012年起推广积极心理学，通过邀请知名专家举办讲座、创设实验学校、举办德育干部培训班、以科研课题引领实践以及外派教师接受培训等形式推行幸福教育，受到了广泛的好评。

2015年7月上旬在清华大学召开的第三届中国国际积极心理学大会暨第二届亚太应用正向心理学大会上，增城区作为国内推广积极心理学的先进代表在幸福教育论坛中发言，不仅受到与会代表的赞许，且赢得马丁·塞里格曼教授的认可。据了解，本次马丁·塞里格曼的讲学活动是国内促进积极心理学理论研究和应用推广的一次盛会，受到国内积极心理学学术研究领域专家学者的高度关注，北京、上海以及省内各大高校和研究机构的专家学者将前来参加活动。

据了解，马丁·塞里格曼(martine.p.seligman)是美国心理学家，著名的学者和临床咨询与治疗专家，积极心理学的创始人之一，曾获美国应用与预防心理学会的荣誉奖章，并由于他在精神病理学方面的研究而获得该学会的终身成就奖。20世纪末，塞里格曼首先在他所在的宾夕法尼亚州立大学开设了积极心理学课程，近年来，该课程迅速成为席卷全球的世界性潮流，哈佛大学最受学生欢迎的“哈佛幸福课”便是这个课程。

增城区副局长叶鸿告诉记者，增城自2012年起实践积极心理学，至今已接近三年。主要通过先后邀请知名专家进行讲座、推行实验学校、开展德育干部培训班、以科研课题引领实践以及外派教师接受培训等形式在增城区范围内推行幸福教育，受到了广泛的好评。　叶鸿介绍，2014年、2015年，增城先后选派10位校长赴清华大学参加“幸福园丁”公益培训项目，使积极心理学理论先走进校长，走进校园，走进全市中小学学校管理。

目前，增城增城区中小学校长、教师形成了学习运用积极心理理论的风气，教育局领导主持广州市教育科学“十二五”规划重大课题《积极心理学在德育工作中的应用研究》，通过有针对性的教育科研积累经验、指导实践，真正发挥积极心理学的作用，为增城市教育系统积极心理学教育持续发展提供动力。下一步，增城还将以广州市教育科学“十二五”规划重大课题《积极心理学在德育工作中的应用研究》为依托，研究积极心理学与基础教育的有机结合点，推动增城幸福教育的全面展开。

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积极心理学(positive psychology)是当代心理学的主流，是20世纪继人本主义之后影响最广泛最深刻的心理学理论。积极心理学是以科学方法来研究每个人具有的人格优势，人性特质和相应的行为，从而指导人们追求个人的幸福以及构建幸福的社会。积极心理学有三个核心主题:1.发现和培养人的优势和美德；

2.关注人的幸福感，倡导追求幸福美好的生活；3.建设和谐的社会和团体，让每个人都能充分发挥创造性。积极心理学的基本理念是，每个人与生俱来想要过更加有意义，更加有成就，更加美满的人生。通过激发和培养每个人拥有的内在的力量来使每个人更好地生活，更好地去爱，更好的成长和更好地体验人生。

马丁·塞里格曼(martin e.p.seligman，1942-)是美国心理学家，著名的学者和临床咨询与治疗专家，积极心理学的创始人之一，曾获美国应用与预防心理学会的荣誉奖章，并由于他在精神病理学方面的研究而获得该学会的终身成就奖。他40多年来一直致力于乐观心态、习得性无助以及压力的科学研究。

1998年，他曾以史上最高票的记录，被选为美国心理学协会的主席。他目前在宾夕法尼亚大学心理系担任首席教授，同时他也是美国积极心理学中心的主管。著作有《真实的幸福》、《认识自己，接纳自己》、《活出最乐观的自己》、《持续的幸福》、《教出乐观的孩子》等。