广州市拨12亿元专款用于促进农村学校基础设施建设 记者2015年8月31日从相关部门获悉，广州市本级2015年将拨出12亿元专款，用于改善农村地区和相对薄弱学校的体育、卫生、实验设备、图书等基础设施。增城区将借助市级专款和加大本级财政投入，到2016年底前完成增城区义务教育阶段学校的田径场、食堂、卫生(保健)室等硬件设施以及体育器材、学生课桌椅和储物柜、教室照明、饮用水设施等主要设施设备的更新改造。 据了解，增城区将从2016年开始，每年投入2亿元用于义务教育阶段学校体育和卫生基础设施建设。在如此“大手笔”投入下，增城区学校硬件水平有望进一步提升。近年来，增城区在山区镇新建、改扩建中小学校20多所，在南部农村地区新建、扩建朱村中学等一批优质学校，并实施了山区镇信息化建设工程，使山区镇和农村地区学校基础设施建设水平不断提升。 教育投入与经济发展要匹配 又到一年开学季，不少孩子开始进入学校。对于那些刚迈入校门的稚嫩新生来说，这是他们人生的一个新的起点。迎接他们的，除了热情的老师同学，当然还有一个无限光明的未来。能够接受更高层次的教育，就意味着这些学生未来可以掌握更多本领，包括生存的本领和与人打交道的本领，这样在面对未来道路时，就可以做出更多选择。 能够接受更多教育的学生是幸福的，他们或许还不知道，就在一个世纪之前，或者再近一点的半个世纪前，很多与他们年龄相仿的学生就因各种原因而早早辍学。其中一个非常重要的原因就是，学校师资力量不足，或是自己家庭经济条件不好。而这背后，暗含着部分地区教育经费不足的残酷现实。 我们常说，再穷不能穷教育。有了教育经费，更多新的校舍可以建立起来；有了教育经费，城乡的教育差距就可以逐步缩小；有了教育经费，更多的寒门学子就能多读几年书……如果一个地区教育经费的不足，毫无疑问会导致当地教育水平的急剧下滑，未来很可能就会产生一系列社会问题。可见，教育经费是教育事业发展和社会稳定的一大保障。 全国政协委员、经济学家厉以宁曾经指出，当(国家)人均gdp达到800美元至1000美元时，公共教育支出占gdp的比重要达到4.07%至4.25%，才能实现教育与经济的良性发展。这里说的虽是国家的教育投入，其实转换到一个地区同样适用。增城区在过去五年投入的巨额教育经费，让更多学生不仅能读书，还能安心读书。这些巨额的教育投入不会白费，它不仅能有效地保障增城的教育事业发展，在未来也一定会对经济发展产生重要贡献。 |
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