2. 幼儿园办学收费适中 总体而言, 增城地区幼儿园收费并不高:没有评级的幼儿园才420块一个月的保教费。增城区的一级的幼儿园才收560块, 广州市一级的才670块。但是由于物价上升及各类工作人员、办学设施的增加, 相对以前, 入园费明显升高了。至于普惠性幼儿园, 它与其他幼儿园办园的硬件是一样的, 不同的是收费的限制, 现在是限制在每月900元的保教费, 不包括伙食费。900元作为最高的下限, 只减不增。如果想申报办园的话, 接受这个价钱, 场地符合的情况下, 加上布局, 基本上都会通过审批的。 3. 政府提供一定资金扶持 家庭资金扶持方面, 贫困家庭有保教费补助, 大概一年1300元, 但需要提供贫困证明, 或者双亲有残疾。幼儿园资金扶持方面, 政府是按照人头数来分配, 不会因为幼儿园所处地区偏远而有所偏重。但是总体而言, 扶持资金数量较少。教师资金扶持方面, 总体而言, 增城区幼儿园教师工资不高, 大体是3000元左右。 4. 幼儿园师资有待进一步提高 目前增城地区需要大量学前教育方面的人才。相关职能部门希望有更多优质老师投入到幼儿园建设上来, 尤其是增加镇中心幼儿园师资力量, 起到带头作用, 从而带动乡村幼儿园的发展。也希望能够加大镇中心幼儿园师资力量, 通过镇中心幼儿园的示范作用, 带动周围幼儿园师资力量、办园质量的优化。 (二) 通过访谈、实地考察、问卷调查, 从幼儿园办学机构及学生家长方面了解增城乡村学前教育现状 本研究小组通过对教育局相关部门、15个样本幼儿园数位老师的现场访谈, 以及对15个样本幼儿园的部分家长进行问卷调查, 从而更加全面地了解增城地区农村学前教育各方面如适龄儿童入园率、幼儿园办园体制及经费投入、环境设施、师资、课程等方面的状况, 对增城乡村学前教育的主要问题进行更深层次的了解。 1. 样本幼儿园教师的反馈 在几位教师口中, 目前乡村地区学前教育并没有什么不妥的地方, 幼儿园都是严格按照政府和教育局的要求和标准办学。本研究小组随机访问15所幼儿园中的数位老师, 从其口述中得知如下几方面的信息: 学生数量方面:每个幼儿园都有招生名额限制, 每个班容纳多少学生亦有明确规定, 而这些幼儿园都能严格按照标准执行。譬如仙村幼儿园严格限制名额, 开9个班, 学员总数为315名, 配备45名教师。 基础设施方面:样本幼儿园都有完备的教学、娱乐设施, 且上课采用多媒体教学。 安全管理方面:完全按照政府和教育局的标准来办。定期会进行检查环境设施, 都是很标准、规范化的。交通也很便利, 下课后老师会维持秩序让孩子们上小车回家。卫生的话, 也会定期进行检查。 教师待遇方面:每位老师都有继续教育的机会, 并且政府会提供相应补助。 2. 样本幼儿园家长的反馈 本研究小组随机对15所幼儿园的家长进行问卷调查, 对数据进行统计和分析之后, 得出如下结论:一是大多数家长的经济水平或教育水平较低, 导致他们缺乏对学前教育的重视及经费投入;二是家长对幼儿园教育缺乏足够的重视, 具体体现在四个方面:家长普遍对孩子的学前教学培养欠缺一定的认识, 没有深入了解幼儿园的环境及设施情况;家长缺少与孩子及幼师的沟通, 再加上幼儿园举办的亲子活动较少, 以致很多家长不了解孩子的学习情况;仅少数的家长想送小孩去市区接受更好的学前教育资源;很多家长在择园时, 比较轻率, 较多地考虑诸如经济承受能力、是否方便接送等因素。因此, 增城地区乡村经济相对落后, 以致相当数量的家长认为已经相对合理的幼儿园收费偏贵。 (三) 主要问题分析 增城地区乡村学前教育的主要问题, 归纳起来有4个方面:首先, 增城地区乡村经济相对落后, 以致相当数量的家长认为已经相对合理的幼儿园收费偏贵;其次, 由于增城乡村地区工资水平相对较低, 政府资金扶助不尽如人意, 以及教师择业观等影响, 该地区优质师资仍不充足;第三, 大多数家长的经济水平或教育水平较低, 导致他们缺乏对学前教育的重视及经费投入;第四, 家长对幼儿园教育缺乏足够的重视。 |
增城区等东部中心‘现代活力核’已经跃然成
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