透过《月亮下的身影》看增城作家杨多纯

对于许多厚道的人说来，老实积福，老实就是福。杨多纯之所以成为优秀教师，是因为他一心装着“回报”两字，回报人民养育之情，报效政府培育之恩。不想再有孩子象他童年少年那样，经历人生的不幸与苦难；桃李无言，下自成溪，如此这般而已。他之所以成为较为出色的本土作家，也是因为太多的人生经历与感悟，太热爱自己的家乡增城，太多对家乡山山水水的赞美而使然。没有功利心的人，常常会在默默付出之后，得到意想不到的收获。

这既是对无心插柳者的最好回报，又是对不择手段追名逐利、精于钻营者的莫大讽刺。从这个意义上说来，老实不就是福分吗？在杨多纯身上，我们看到了许多人眼里老实就是吃亏、就是“死蠢”、老实人就是笨伯的偏见的不攻自破。看到了老实的意义。老实是人生一笔多么巨大的财富！多纯简单真实，俭朴惜福，乐天知命。一张老是挂着笑意的阔大圆脸，虽然让你不知该用“胖”还是“肿”来形容，然而就是这么一张平凡而亲切的脸，让人觉得他天天都像是在操办着喜事，在喜气洋洋中过着过不完的滋滋润润的好日子，那个福气呀……

如果增城要选形象大使，我愿意力荐杨多纯出任。他发自内心的喜悦与阳光的笑容，不就是增城人日子越过越舒心的真实写照吗？！相信接触过他的人都有这种共识。好了，我要说的是，这样一些好人的元素皆为多纯所拥有，于时下这个浮躁而讲求急功近利、追逐享乐、尚慕奢侈的过度自私的年代，无疑是另一根标杆，一种难得的对照，一份可贵的美德。
   
多纯的文章，多散发着乐观向上的情绪，进取有为的基调，导人向善，催人奋发。《最后一课》写得感人至深，把一个人民教师对毕业在即的学子情真意切的爱，真实地表达了出来。在毕业前夕的最后一课，这个对自己的学生体察入微、了如指掌的老师，逐一对自己的学生进行了具体细致的点评，学生的优点他给予充分肯定，给学生以巨大的鼓舞，对学生的不足，逐一给予挑明，提醒学生加以改正，并语重心长地寄以厚望。他当着自己学生的面，以高度负责的精神，大海一样宽广的胸怀，对以往自己因误会而对学生作出的不当处理和不当言行，还有由此所带给学生们的伤害，一一作了深刻反省，老老实实地向自己的学生检讨过失和错误，真诚地向学生道歉，请求学生的原谅，让学生们感动得泪流满脸……

一位优秀人民教师可亲可敬的形象，就这样跃然而出，读来感人肺腑，堪称佳作。《月亮下的身影》一文，是作者对童年时得到老师无私的资助的深情回忆，从中表达出对这位老师无尽的感恩之情。《我的学生》写得跌宕起伏，生动鲜活，把一个违反交通规则的老师与执法严明的当了交警的学生之间的误解与矛盾，写得真实细腻，而最后误解的消除与矛盾的解决，让人读来一惊一乍，发人深省。《我爱你，增城》，把个人命运的转变，与时代的步伐、一个地方的发展变化有机地结合了起来，读来既令每一个增城人深受鼓舞，又令每一个增城人倍感自豪。
   
杨多纯有着多彩的人生经历，对家乡有着深厚感情和强烈的报效之心，对增城有着丰富、细腻而清晰的记忆，这无疑是一笔可贵的文学资源。如何将个人的历史记忆，转化为集体的记忆，成为增城整体记忆的一部分？如何将个人情感的表达，上升为一个群体或一代人的情感记录？值得杨多纯好好深思，好好探索。也值得我们满怀期待。